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坚守与超越-高校英语专业本科教育演进的文化审视

坚守与超越-高校英语专业本科教育演进的文化审视

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图文详情
  • ISBN:9787030454898
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:219
  • 出版时间:2015-09-01
  • 条形码:9787030454898 ; 978-7-03-045489-8

本书特色

正在经历大科技时代的我们正面临“人文关怀” 失落的危机,为此,我们有必要借助文化的力量,努 力寻求人性的意义与自由。   郭凤鸣编*的这本《坚守与**》对英语专业教 育进行文化检视,通过分析英语教育与国家教育政策 的互动关系、英语教育的哲学基础与文化传统的关系 ,深入探讨英语专业教育的文化内涵、价值基础和文 化选择等问题,表达对英语专业教育的价值关怀,深 化对人、文化和英语教育三者关系的深层理解。在此 基础上,希望以新的范式重新构建英语专业教育体系 ,促进其内部规范的形成,从而促使英语专业教育* 终获得真正独立的文化身份。   本书对从事英语教育教学的教育工作者,关心国 家英语教育政策变迁、关注英语教育发展的同仁有重 要参考价值。

内容简介

正在经历大科技时代的我们正面临“人文关怀”失落的危机,为此,我们有必要借助文化的力量,努力寻求人性的意义与自由。  《高校英语专业本科教育演进的文化审视》对英语专业教育进行文化检视,通过分析英语教育与国家教育政策的互动关系、英语教育的哲学基础与文化传统的关系,深入探讨英语专业教育的文化内涵、价值基础和文化选择等问题,表达对英语专业教育的价值关怀,深化对人、文化和英语教育三者关系的深层理解。在此基础上,希望以新的范式重新构建英语专业教育体系,促进其内部规范的形成,从而促使英语专业教育*终获得真正独立的文化身份。

目录

**章  英语教育现状引发的思考  **节  国内语言教育大讨论  第二节  境外语言教育的探索  第三节  英语教育现状引发的思考第二章  高校英语专业本科教育的历史考察  **节  被边缘化的英语专业教育(1949—1956)  第二节  曲折发展的英语专业教育(1957—1978)  第三节  繁荣壮大的英语专业教育(1979—2014)第三章  英语专业本科教育演进探源  **节  “英语专业”的属性  第二节  教育理念的演进  第三节  课程结构的演进  第四节  教学方法的演进第四章  英语专业本科教育的文化性格  **节  大学精神的人文关怀  第二节  英语专业教育的文化本性  第三节  英语专业教育的文化安全坚守第五章  英语专业本科教育的未来之路  **节  文化与人的发展  第二节  他山之石:美国的文化传递  第三节  英语专业教育的文化归位余论  写在本书结束之际
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作者简介

郭凤鸣,女,1971年生,四川人。绵阳师范学院外国语学院教授,四川省第十批学术和技术带头人后备人选,2014年9月~2015年3月在美国密歇根州立大学访学。研究方向为外语教育、外国语言文化。近五年来主持教育部人文社科等省部级项目4项,主持教育厅等市厅级项目6项。在《光明日报》《中国教育学刊》等报刊发表学术论文20余篇,出版学术专*1部。科研成果曾荣获绵阳市第十三次哲学社会科学**科研成果一等奖,绵阳市第十四次哲学社会科学**科研成果二等奖,四川省第十五次哲学社会科学**成果社科**奖。

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