- ISBN:9787302419228
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其它
- 页数:391
- 出版时间:2015-12-01
- 条形码:9787302419228 ; 978-7-302-41922-8
本书特色
崔保国、宋成栋编写的《中国教育电视发展报告》立足于深化文化体制改革和中国传媒事业大转型的时代背景,对教育电视的内涵、属性、功能和定位进行了理论上的审视,对中国教育电视的发展历程、历史贡献和时代使命进行了系统的总结和归纳,并在全面分析中国教育电视生态的基础上,提出了十个方面的发展策略。本书是中国教育电视协会与清华大学新闻与传播学院合作的成果,既不乏深厚的理论支撑,也有十分翔实的资料和经验,对于认识中国教育电视的价值和现状、对于推动教育电视事业的科学发展,有着积极的意义。
内容简介
中国教育电视发展报告摘要中国教育电视事业源起于早期的电化教育,一般以1960年2月北京广播电视大学的成立为标志。1977年10月,来华访问的英国前首相爱德华·希思向邓小平介绍了英国利用电视等现代化手段办开放大学的经验。邓小平表示,我们要利用电视手段来加快发展我国的教育事业。不久后,中央广播电视大学和28所省级广播电视大学相继成立。1980年8月,作为国家批准建立的**家省级教育电视台,新疆教育电视台在西部边陲正式开播。1986年7月1日,“中国教育电视”通过卫星电视试播,10月1日正式播出。李鹏同志在《人民日报》撰文指出:“这标志着我国的教育事业在发展和使用现代化教育技术方面又迈出了重要的一步,是我国教育史上的一件大事。”
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