校长如何调适外部环境

上篇 理论基础篇**章 学校公共关系管理的基本解读 **节 学校公共关系的內涵 第二节 学校公共关系管理的基本特征与原则 第三节 学校公共关系管理的要素与內容第二章 学校公共关系的今昔 **节 公共关系的起源与发展 第二节 学校公共关系管理的发展 第三节 国內外公共关系管理研究现状第三章 学校公共关系的理论基础 **节 系统论 第二节 冲突论 第三节 符号互动论 第四节 传播论 第五节 营销理论第四章 学校公共关系管理的实施 **节 调查研究 第二节 制订计划 第三节 传播实施 第四节 结果评估第五章 学校危机管理 **节 危机与学校危机 第二节 学校危机管理 第三节 学校危机管理的阶段 第四节 国外学校危机管理 第五节 典型案例下篇 实践指导篇第六章 学校与社区 **节 学校与社区的关系 第二节 学校与社区的互动 第三节 合作的策略 第四节 国际经验与启示第七章 学校与家庭 **节 学校与家庭的关系 第二节 学校与家庭合作的实践 第三节 特殊儿童群体的家校合作 第四节 国际经验与借鉴第八章 学校与政府 **节 学校与政府的关系 第二节 学校与政府的互动 第三节 国际经验分享第九章 学校与社会教育机构 **节 认识社会教育机构 第二节 学校与教育机构的关系 第三节 国际经验借鉴第十章 学校与媒体 **节 学校与媒体的关系 第二节 学校与媒体的互动 第三节 校长的媒体应对策略后记