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七田真0-6岁右脑教育法

七田真0-6岁右脑教育法

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图文详情
  • ISBN:9787122257635
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:206
  • 出版时间:2016-05-01
  • 条形码:9787122257635 ; 978-7-122-25763-5

本书特色

0~6 岁孩子的成长主要靠大脑中的右脑发挥作用,右脑在这一时期所受的刺激会影响孩子将来的心智及性格。也可以说孩子在幼儿时期所处的环境将影响他们的一生。《七田真:0~6岁右脑教育法》综合了七田式育儿理论的基础与诀窍,立足于*先进的右脑教育理论,针对胎教、与初生婴儿的交流对话、照看婴儿以及传递爱的方式等问题逐一进行详细的讲解。同时,为了发掘孩子与生俱来的优秀能力,书中还介绍了七田真教室开发并实践的右脑游戏,并针对年轻夫妇在育儿过程中遇到的种种烦恼,逐一提供解决策略。

内容简介

美国商业思想家丹尼尔平克预言,未来社会比较看重这六种能力:设计感、故事力、整合力、共情力、娱乐感、意义感。这六种能力都是右脑的长项,所以,右脑思维者将统治未来。《七田真:0~6岁右脑教育法》汇集了七田真长达36 年所总结的育儿理论的精华——以“心灵教育”为基础的右脑教育理论,帮助孩子以不一样的思维方式,迎接不一样的未来。    

目录

第1 章七田式育儿理论的基础右脑的力量 / 002右脑教育将改变人类 / 005唤醒大脑的“沉默领域” / 006教育的关键不在灌输知识,而在从“0 岁”开始培养心性 / 008过了13 岁,大脑的基础工程基本结束 / 011不给教育设定框架,才能挖掘出孩子的才能 / 013父母要学会向孩子表达爱 / 017让孩子感受到爱的“8 秒钟拥抱法” / 019传递积极情绪的“5 分钟暗示法” / 022惊人的潜意识能力 / 025右脑教育重视开发想象力 / 028右脑教育可迅速提高学习效率 / 031曾在七田真教室学习的孩子的现在 / 034第2 章婴幼儿教育理念的更新来自于脑力科学研究的发展左脑为语言脑,右脑为图像脑 / 040右脑训练的重要道具——闪卡 / 043让孩子尽早开始读写练习 / 046不要让幼儿看有很多暴力画面的电视节目 / 047当大脑电波与地球电波共振时,大脑能量*大 / 048右脑是潜意识脑,潜藏着意识无法发挥的能力 / 050从左脑转换到右脑的三个步骤:冥想、呼吸、想象 / 052右脑教育取得的效果 / 054第3 章右脑教育从胎儿期开始育儿从胎教开始 / 062速读能力的培养 / 065胎儿期的创伤修复方法 / 067第4 章通过对话培养好孩子对于刚出生的婴儿,爱抚和对话尤为重要 / 072传达爱的对话:妈妈好爱你 / 076培养爱心的对话:心胸宽广比心胸狭窄好 / 078培养忍耐力的对话:你的忍耐力很好,真棒 / 080培养耐性的对话:你很努力,妈妈很感动 / 082培养注意力的对话:你做得真棒 / 085培养独立性的对话:你可帮妈妈大忙了 / 087培养积极性的对话:你在做这件事情吗?真不错 / 089培养创造力的对话:嗯,你的想法真棒 / 091培养社会性的对话:你真善良啊 / 093培养自信的对话:没关系,你肯定行 / 095通过对话培养孩子的远大理想 / 098伤害孩子心灵的十句话 / 100第5 章提升孩子智力的右脑游戏七田式育儿课程 / 104锻炼直觉力的游戏:esp 游戏 / 109培养快速大量记忆能力的游戏:闪卡训练 / 112提高记忆力的游戏:听读背诵 / 116培养右脑记忆力的游戏:1000 幅图画记忆 / 120培养计算能力的游戏:点卡训练 / 124培养英语能力的游戏:七田式双语教学法 / 128培养乐感的游戏:图像学习法 / 131培养运动能力的游戏:心理训练 / 135掌握速读能力的游戏:1 分钟速读训练 / 137第6 章右脑训练中的常见问题右脑开发后的状态是什么样的 / 142大量记忆数列有什么意义 / 143“5 分钟暗示法”会压抑心灵吗 / 144胎教应该从什么时候开始 / 146如何把握夸奖和批评的尺度 / 148能否使用命令的语气让孩子做事 / 149家长如何保持稳定的情绪 / 151真的不能体罚孩子吗 / 153父亲应该如何与孩子建立亲密的关系 / 155父亲与母亲的角色分工是什么 / 157如果夫妻双方与孩子相处的时间都很有限应如何育儿 / 159跟周围的母亲和孩子们应该如何相处 / 161孩子不认真训练应该怎么办 / 163孩子不能集中精神进行训练应该怎么办 / 165要训练多久才能见效 / 166孩子在家里与在外面表现不一样是怎么回事 / 168家里有两个孩子应该怎么训练 / 170孩子不愿意跟母亲分开应该怎么办 / 171孩子非常怕生应该怎么办 / 173孩子无法释放情绪应该怎么办 / 174如果家里有两个孩子,应该如何对待大一点的孩子呢 / 176孩子不会交朋友应该怎么办 / 178孩子喜欢打人怎么办 / 180孩子有打人、咬人等坏毛病,应该怎么办 / 182孩子轻视朋友应该怎么办 / 184如何让孩子开口说话 / 186如何培养患有自闭症的孩子 / 188如何纠正孩子咬指甲的习惯 / 191如何改变孩子挑食的习惯 / 193孩子沉迷于动画片应该怎么办 / 195不服用泻药能否治愈便秘 / 197后记 我们为什么要向中国家长介绍“七田真
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相关资料

女儿人生中**个无比热爱的老师正是来自七田真。它为我们打开一扇探索人类大脑神秘世界的大门,让我们得以窥见令人无限惊喜的成长密码。谢谢七田真! ——凤凰卫视主持人 陈晓楠   现代记者必须把文字和图片数据处理能力结合在一起,左右脑必须协调工作。但培养一个人的这种能力并不容易。通过右脑学习法,很小的孩子也能处理复杂的任务、也能产生全新的创意。——清华大学教授,曾5次被普利策奖提名李米勒(美)   科学的养育方式和早期的潜能开发,会对孩子一生的成长带来巨大影响。此次有机会把“七田真”这样优秀、成熟、专业的早教知识推荐给大家,我是非常高兴的,也希望这一系列的书籍能给妈妈和宝宝们更多的指导,哪怕仅仅有一个孩子因为这套书、这套理论,人生发生了改变,那么我们今天的一切就都是值得的。 ——摇篮网ceo 杨国   孩子的成长需要父母的深度陪伴。父母长期的自我学习需要多读好书,打开七田真早教丛书多多了解儿童才能更好支持儿童。我们一起相信亲子阅读陪伴成长。 ——悠贝亲子图书馆创始人 林丹 俗话说“三岁看大,七岁看老”,0—6岁时期对孩子的教育至关重要。七田真先生突出强调了幼年时期右脑开发的重要程度,但更重要的是,他提供了切实可操作的具体方法。从这个意义上来讲,这本书是打开孩子智慧之门的实操手册。 ——“魔书堡”亲子阅读创始人 付立平   这是一个脑科学研究突飞猛进的时代。右脑训练能够引发强大的灵感、直觉、感性、创造性和独创性。七田真先生对于右脑的有效开发,正是我对孩子未来的期许。——美国密苏里大学计算机系主任 许东(美) “认可,赞赏,爱护,培养”,现代社会仍需要从东方传统智慧中寻找育儿的理念滋养。成长的自然与引导的睿智一起,构成了亲子世界里大写的爱!作为父母的我们都是同行同学者,知行合一的哲学信条无非就是言行中的日常。—— 北京大学哲学系副教授 程乐松

作者简介

七田真,日本岛根县人,教育学博士,曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授。七田真博士从1958年开始从事幼儿右脑教育工作,1978年成立了七田教育研究所,并建立了实施右脑教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室,学生总数近4万名。他的教育理论在国际上产生了广泛的影响。因为在右脑教育领域的卓越贡献,七田真博士获得了日本政府颁发的“社会文化劳动奖”,世界学术文化审议会颁发的“国际学术贡献奖”,并被世界知识产权协会授予“世界和平大骑士”勋章。

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