新时期下我国义务教育均衡发展方式的转变
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- ISBN:9787516172360
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:275
- 出版时间:2016-03-01
- 条形码:9787516172360 ; 978-7-5161-7236-0
本书特色
义务教育均衡发展方式是实现均衡发展目标的方法、途径和模式的概括,在不同社会时期和不同教育背景下,人们会选择不同的教育发展方式。我国现行义务教育均衡发展方式偏重教育经费投入,注重政府外在推动,强调同质发展。要如期实现义务教育发展基本均衡目标,就必须转变到以质量提升为中心、依赖学校自我发展驱动、注重多元发展的均衡发展方式。只有创新发展观念,改革教育管理体制,优化资源配置,强化学校管理,实施多元评价,才能实现义务教育均衡发展方式的有效转变。
内容简介
本书是作者在其博士论文的基础上加工完成的。作者以义务教育均衡发展为切入点,在把握大量调查资料和现实数据的基础上,采用定性与定量相结合的研究方法,归纳出当前我国义务教育均衡发展方式的主要特征,并全面而深入剖析了现行发展方式存在的主要问题及其原因,继而提出了转变的思路和具体措施。尤其是作者通过对义务教育均衡发展的阶段性问题把握,结合世界义务教育的发展趋势和义务教育均衡发展目标,探索性地提出了义务教育均衡发展方式转变的路径。
目录
作者简介
姚永强,1976年生,四川巴中人,西华师范大学教育学院教授,博士,硕士生导师,中国教育经济学专委会理事,四川省教育经济学专委会副秘书长,四川省教育学专委会理事。主要从事教育经济与管理、教育改革与发展研究,先后主持和主研*和省部级课题6项,在《教育研究》《教育与经济》《中国教育学刊》《教育科学》等核心期刊发表论文10余篇,获得四川省优秀教育科研成果奖和南充市社会科学优秀成果奖。
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