剑桥双语分级阅读.小说馆-第3级-(本盒含12册图书)

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作者：(英)理查德·麦克安德鲁(Richard

出版社：北京语言大学出版社

本类榜单：外语

分类：外语 > 英语读物 > 英汉对照

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图文详情

ISBN：9787561945087
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：1443
出版时间：2016-05-01
条形码：9787561945087 ; 978-7-5619-4508-7

本书特色

“剑桥双语分级阅读·小说馆”是从剑桥大学出版社引进，由英语语言教学专家及小说作家合力专为非英语国家的英语学习者而创作的分级系列读物，适合小学高年级到大学的学生及相当水平的英语学习者阅读。本级别是第3级的读本，参考词汇量为1300词，适合初三、高一年级学生及相当水平的读者阅读。本礼盒包括《海边的别墅》《洛根的拼图》《乡野》《致命强药》《法律至上》《灵异故事集》《狼人归来》《挚爱一生》《暴风眼》《替身幽灵》《出卖》《熨衣人》12册图书。

内容简介

“剑桥双语分级阅读·小说馆”是从剑桥大学出版社引进的一套英语分级读物，剑桥双语分级阅读小说馆在全球畅销20余年，累计销量超过5,000,000册。剑桥双语分级阅读丛书目前由北京语言大学出版社**引进，引进版目前已出版入门级、第1级、第2级三个级别，共50本图书和各种组合的套装，适合小学和初中学生英语学习和阅读。国内外专家研究表明，语言学习的有效途径是阅读，通过长期大量的英语阅读“输入”，配以地道的英语听力，学生的词汇量、语感、语法掌握情况都会发生质的飞跃，进而提高口语和写作这两项“输出性”技能，达到英语水平的整体提高。阅读要选择难度适中，内容有趣、有意义的材料。“剑桥双语分级阅读·小说馆”按照欧洲英语学习通用的标准进行了科学的分级，内容上涵盖多种题材趣味性强，不仅能让孩子有兴趣学习英语，更重要的是能通过阅读了解世界、树立正确的人生观和价值观，这也是它能在全球畅销20余年，累计销量超过5,000,000册的秘密所在。 “剑桥双语分级阅读·小说馆”有以下特点：权威分级：根据“欧洲语言共同参考框架（cef）”和“剑桥英语五级考试”标准分级名社名家：享誉全球的剑桥大学出版社英语语言教学专家及小说作家当代原创：当代原创短篇小说，不同于名著简写读本，不做二手删减。故事原汁原味。时尚主题：主人公有伦敦的中学生、爱丁堡的女督察、诺里奇的影星、加拿大的记者等，真实展现英语国家文化、生活、风土人情和价值观可读可听：英式or美式读本英式or美式录音，外国专业演员真情演绎再创作题材丰富：悬疑、侦探、历险、人文、情感、喜剧、科幻、短篇、奇幻……9大题材资源完备：高品质录音、练习答案、教师教案，提供电脑、手机、pad多终端下载名师推荐：人大附中、北大附中、清华附中、黄冈中学……名校名师联合编译、推荐，词汇、语法、文化点与对接获奖连连：国际“语言学习者文学奖”、中小学图书馆（室）配备核心书目、上海市中小学优秀图书

相关资料

使该系列从同类书中脱颖而出的是文本的趣味性与鲜活。 ——大卫·希尔《英语教学杂志》每个人都该有一套……钱花在该系列上，值得！ ——《国际英语外语教师协会会刊》不同级别、不同主题的故事，读来令人兴奋，拿起来就放不下！ ——《苏格兰英语教学协会通讯》引人入胜的故事，鲜明的人物，逼真的场景，再加上动人的语言。 ——语言学习者文学奖评委原创故事充满了冒险，促使读者一口气读到*后。 ——语言学习者文学奖评委总算有了激发青少年思考我们所生活的这个世界的读物了。……正是学生们喜欢讨论的主题。 ——克劳迪娅·莫伊，阿根廷艾略特双语研究中心主任小小的一本书，情节生动，贴近生活，充满真情，语言平实地道，很好上手，让中小学生在享受阅读乐趣的同时习得语言知识。 ——王文赞（清华大学附属中学英语教师）丛书选材精良，内容贴近生活，符合读者心理特点，易于激发读者兴趣。在编译过程中，不仅保留了小说原文的地道表达，还标注了文中出现的新课标词汇，有助于读者透彻理解语言知识。 ——李琳琳（北京大学附属中学英语一级教师）丛书语言简洁地道，内容生动，情节扣人心弦，故事感人至深。好故事，好英语，相信你读后一定会感到余味无穷！ ——孙锋（湖北黄冈中学英语特级教师，教研组长）这套丛书遵循了趣味性与知识性相结合的原则，在坚持阅读的过程中，你既可以欣赏到妙趣横生的故事情节，也可以学到地道的表达方式，有些是你在课本中不曾见到而又实用的表达。 ——张俊霞（重庆一中英语高级教师，备课组长）本书突破了传统的英语阅读材料枯燥乏味的主题内容，采用了从始至终贯穿式的故事讲述形式，并配以生动的插图，为初学者的兴趣培养提供了很好的基础。 ——王欢（天津外国语大学附属外国语学校英语一级教师）本书语言简洁生动，人物形象刻画得立体而独具个性，背景描写丰富而细致，故事情节丝丝入扣，读来让人爱不释手。 ——树騂（上海中学英语高级教师、教研组长）