爱的智慧-班主任管理札记

序 言 师爱与指点人生 班级是学校德育工作的基层单位，班主任是组织班级管理和德育的 直接实施者。班主任是个“头衔”，从管理的角度看，班主任应该属于权力*小的“主任”之列；而从德育的角度看，班主任又是指点人生的 导师，肩负着直接引导几十个学生健康成长的神圣职责。 爱，是人类普遍具有的心理需要。然而，学生更关注教师的爱，因为教师的爱，不同于亲人、朋友、同学的爱。师爱是一种教育爱，是一种有明确教育目的的爱，教师按照国家规定的目标教育培养学生，教师对学生的爱中包含着党和国家对学生的爱和期望。师爱既含有母爱的慈，又含有父爱的严，却又远远高于母爱和父爱。教师要爱每一个自己面对的学生，既要爱聪明健美的学生，也要爱笨拙丑陋的学生，既要爱纯洁上进的学生，也要爱“有病虫害的花朵”。师爱是师德的灵魂，也是教师获得成功的基础。教师以培养人为职业，这一职业的特点在于，教育者必须热爱他的教育对象。如果你讨厌学生，那么你的教育还没开始就 结束了。爱教育事业就必须爱学生，爱学生就是热爱教育事业，二者是不可分割的统一体。《爱的智慧·班主任管理札记》，字里行间充溢着涂俊礼老师对学生的爱，在表述生动的作者亲身经历的一个个事件中，让人感受到这种发自内心深情的师爱及其内含的哲理。 班委换届 培养民主 “老师，想给您说个事，我考虑了几天了，决定不当班长了。因为快该毕业统考和准备对口升学了，我不想耽误学习。”班长“小女人”给我 QQ 留言。 我很吃惊，“小女人”自入校以来就担任班长，前任班主任虽然也进行过干部改选，但她仍然以高票当选。现在离毕业实习只剩下两个多月了，为什么突然想起来辞职呢？我有些困惑。 “是因为寝室卫生的事吧？卫生搞好搞不好，也不是你一个人的责任。作为班长，你督促大家养成好习惯就是了。现在提出不干，我感觉好像有点引咎辞职的味道。别人还没怪罪你呢，怎么自己怪罪自己了？”她所在的寝室，上周连续三次被学校点名批评。 “老师您误解我了！我并不是因为宿舍怎么样才想辞职的，只是想好好学习，考个好大专。昨天在班会上听了参加对口升学的师姐的经验介绍，我的压力很大。一心不能两用，老师请您一定要理解我啊！”看来“小女人”态度很坚决。 说实在的，接班近两个月，我的主要精力一直放在了班风引导上，学生干部培养方面没有怎么关注。刚接班时就想，就剩一个学期了，没有必要进行干部换届了。后来发现班团干部都挺认真负责，在同学中间也有一定威信，工作中都能主动配合，为班级发展建言献策。所以面对“小女人”的辞职申请，我尽量挽留。知道学习委员“Up”在班委中威信很高，我就请她帮忙做工作。 一个小时后，“Up”发来信息，任务失败。看来需要召开干部扩大会了。下午放学后，我请全体班团干部、学生会干部、寝室长来到办公室。 “今天，把大家召集来，主要是商量一下班长辞职的事，大家看看怎么办。先请‘小女人’说一下理由，然后都谈谈看法。”“小女人”说了辞职理由后，全体干部都不赞成，但她态度依然如故。 强扭的瓜不甜”，事已至此，班委不换届看来是不行了。“刚才你看到了，我们大家都希望你能继续干下去。虽然我们不能勉强你，但还是请你再认真考虑下。这事也不宜往后拖，后天是周三，正好我们班有个自习课，咱就利用这时间进行班委换届吧。大家有没有意见？”“没有意见。”“好！那就请大家回去先在各个寝室吹吹风吧。”