研究生辅导员指导手册

总序
引言
**章 研究生自主管理概述
**节 研究生自主管理现状
第二节 研究生自主管理的内容
第三节 研究生自主管理的作用
第四节 研究生自主管理面临的困难

第二章 研究生辅导员在自主管理中的地位与角色
**节 研究生辅导员在自主管理中的素质要求和工作方式
第二节 研究生辅导员在自主管理中所应承担的角色

第三章 自主管理理念在研究生日常管理中的实现
**节 研究生辅导员的日常工作
第二节 研究生日常工作中自主管理的开展

第四章 以学情月报制为例谈研究生问题的呈现方法
**节 学情月报制的内涵及本体分析
第二节 学情月报制的运行及普适性分析

第五章 研究生呈现问题的归类整理与应对策略
**节 研究生学业问题与应对策略
第二节 研究生就业问题与应对策略
第三节 研究生婚恋情感问题与应对策略
第四节 研究生人际沟通问题与应对策略
第五节 研究生突发事件与应对策略

第六章 研究生自主管理的课程指导
**节 研究生自主发展指导课程的建立
第二节 研究生自主发展课程指导团队的要求
第三节 研究生自主发展课程指导团队的建立
第四节 研究生自主发展指导课程团队的功能和角色定位加

第七章 基于研究生自主发展课程实施团队成员的体验式培训
**节 体验式培训的内容
第二节 研究生自主发展课程体验式培训的可行性
第三节 体验式培训的基本方法
第四节 团队成员进行体验式培训的准备与实施
第五节 团队成员体验式培训实例

第八章 研究生自主发展课程的设计、实施与评估
**节 研究生发展性问题的课程设计
第二节 研究生自主发展课程的实施与调整
第三节 研究生自主发展课程的评估

第九章 研究生自主发展课程完整程序例解
**节 问题的呈现及课程人员的确立
第二节 课程的设计、实施、反馈及评估

工具箱
工具箱一 学情月报表
工具箱二 以课程模块为导向的培训需求表
工具箱三 情绪管理课程
工具箱四 面向研究生自主发展课程培训师手册
工具箱五 课程游戏
工具箱六 头脑风暴法
工具箱七 团体辅导法
工具箱八 参与式培训法
后记