身份、语言与学习

序
前言
**章 英语·世界
**节 世界语言全貌
第二节 英语——一种世界语言
第二章 语言·身份
**节 身份的定义
第二节 身份的分类
第三节 身份在语言学习中的重要性
第三章 英语·教育
**节 教育的目标和功能
第二节 外语教育的目标
第四章 语言·能力
**节 交际能力
第二节 语用能力
第三节 分析能力和批评性思考能力
第五章 语言·学习
**节 语言学习理论
第二节 **语言学习与第二语言学习的关系
第三节 影响第二语言学习的个体变量
第四节 学习策略
第五节 语言学习者的类型
第六章 语言·教学
**节 语言教学流派
第二节 语法教学
第三节 词汇教学
第四节 语音教学
第五节 阅读教学
第六节 写作教学
第七节 听说教学
第八节 文化教学
第七章 语言·测试
**节 考试的历史及影响
第二节 英语考试的类型
第三节 设计测试的原则和方法
参考文献