暂无评论
图文详情
- ISBN：9787560242446
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：21cm
- 页数：341页
- 出版时间：2005-05-01
- 条形码：9787560242446 ; 978-7-5602-4244-6
内容简介
本书充分体现高中数学教学的“问题情景-建立模型-拓展延伸”的理念, 从数学教学设计的角度, 回答在这个理念下“教什么”、“学什么”、和“怎样教”、“怎样学”的问题。
本类五星书
本类畅销
-
不良情绪应急处理包--孤独感
¥12.9¥30.0 -
快乐就是哈哈哈哈哈 插图纪念版
¥15.6¥52.0 -
不良情绪应急处理包--就是有点不开心
¥12.9¥30.0 -
我从未如此眷恋人间
¥15.9¥49.8 -
她们
¥15.0¥46.8 -
不良情绪应急处理包--精神内耗
¥12.9¥30.0 -
西南联大文学课
¥20.9¥58.0 -
姑妈的宝刀
¥9.0¥30.0 -
十三邀4:“这样的时代,有这样一个人”(八品)
¥35.0¥58.0 -
不良情绪应急处理包--大自然饥渴症
¥12.9¥30.0 -
两张图读懂两宋
¥23.2¥76.0 -
八仙得道传
¥12.0¥40.0 -
战争与和平(上下)
¥23.4¥78.0 -
小说家的假期
¥29.7¥52.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥15.8¥45.0 -
事已至此先吃饭吧
¥16.5¥55.0 -
别怕！请允许一切发生
¥21.4¥49.8 -
不良情绪应急处理包--新式“文盲”
¥12.9¥30.0 -
鸟与兽的通俗生活
¥16.3¥39.8 -
蛤蟆先生去看心理医生
¥19.8¥38.0
