- ISBN:9787110094174
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:152
- 出版时间:2016-08-01
- 条形码:9787110094174 ; 978-7-110-09417-4
本书特色
随着国家二孩政策的全面实施,父母们对于二胎生育也存在着诸多疑虑,比如对身体的影响、对家庭关系的影响、对大宝的影响和教养方式的选择等,涉及到医学、心理学、教育学等很多方面。其中心理方面就涉及发展心理学、婚恋心理学和教育心理学等众多领域的专业知识。本书重点从心理学角度展开各个话题。作者希望结合心理学专业的一些基本理论、方法和技术,针对庞大的“二胎预备队”的疑虑有所解答,帮助大家做出更好的决策。随着二孩生育政策的落地,大部分家庭将会迎来二孩的养育生活,同时也会面临着二孩养育的种种问题,甚至是烦恼。为了帮助年轻家长解决在养育两个孩子时遇到的问题,本书特地从年轻父母在计划怀二孩的心理问题调适、对大宝的心理引导、两个孩子的相处之道、养育孩子健康心理的方式、疏导孩子心理问题、矫正家长的育儿心理问题以及隔代家长的心理问题解答,以求对二孩家长进行指导。
内容简介
该书是一本以调查研究为基础的、针对二孩甚至多孩子家庭教育的一本好书。本书主编高文斌是知名的心理学家,研究队伍专业,内容贴近实际需要,行文流畅,好看易懂,是进行家庭教育的一本好参考书。
目录
前言
第1章
两个人的责任-----父母产前心理调适
1.妈妈担心没有足够精力给宝宝们好的照顾,怎么办?
2.担心不能保证对大宝一如既往的关注,怎么办?
3担心养育两个宝宝会降低生活质量,怎么办?
4.大宝出生多久适合生育二宝?
5.再次怀孕期间,如何维护与配偶的亲密关系?
6.担心养育两个宝宝会占用全部精力,怎么办?
7.大宝教育不成功 担心自己有能力教育好二宝吗?
8.担心二宝的到来造成对大宝的伤害怎么办?
9.生育二宝要做全职妈妈了需注意什么?
10.担心养育两个宝宝会更压缩夫妻私密空间,怎么办?目录 前言 第1章 两个人的责任-----父母产前心理调适 1.妈妈担心没有足够精力给宝宝们好的照顾,怎么办? 2.担心不能保证对大宝一如既往的关注,怎么办? 3担心养育两个宝宝会降低生活质量,怎么办? 4.大宝出生多久适合生育二宝? 5.再次怀孕期间,如何维护与配偶的亲密关系? 6.担心养育两个宝宝会占用全部精力,怎么办? 7.大宝教育不成功 担心自己有能力教育好二宝吗? 8.担心二宝的到来造成对大宝的伤害怎么办? 9.生育二宝要做全职妈妈了需注意什么? 10.担心养育两个宝宝会更压缩夫妻私密空间,怎么办? 11.夫妻双方对生育二宝意见不一致怎么办? 12.妻子怀孕时情绪状态不好应如何自我调节? 13.丈夫在妻子孕期如何协助妻子照顾大宝? 14.担心给每个孩子的陪伴时间更短了,怎么办? 15.妻子情绪起伏时丈夫应该如何帮助调适? 16.妻子生育两个宝宝后,丈夫担心自己受冷落? 17.丈夫把压力闷在心里是对妻子的支持吗? 18.妈妈担心因为再生育变成“黄脸婆”,怎么办? 19.妈妈担心养育孩子会无法实现梦想,怎么办? 20.丈夫如何应对二宝带来的压力? 21.父母的童年不幸福,是否有能力给自己的孩子幸福? 第2章 三个人的未来----大宝的心理调适 22.生育二宝,需要征求大宝意见吗? 23.如何让大宝接受手来的弟弟妹妹? 24.大宝不同意有弟弟妹妹,怎么办? 25.大宝同意了要弟弟妹妹,日后一定相处愉快吗? 26.两个宝宝真的不再孤单吗? 27.大宝接纳二宝的关键期是什么? 第3章 四个人的世界----家庭心理教育 (一)同胞的故事——同胞相处问题 28.照顾二宝时大宝总是哭闹争宠,应该怎么处理? 29.对待两个孩子应该做到“完全均等”吗? 30.两个孩子之间发生冲突,应该“护大”还是“护小”? 31.两个孩子在游戏中产生争执时,是否应该介入? 32.哄二宝时大宝还在大声吵闹,应该如何处理? 33.应该当着一个孩子的面批评另一个孩子吗? 34.大宝应该比二宝更懂事吗? 35.如何看待同胞间的吵架争执? 36.“长兄如父”真的过时了吗? 37.如何对待二宝的“告状”? 38.应该让大宝参与到照顾二宝的过程中来吗? 39.大宝想让父母保证**爱自己,如何应对? 40.没有精力教养两个孩子时,可以把大宝交付给老人吗? 41.如何培育大宝当哥哥或姐姐的自豪感? 42.大宝的教育如果有缺憾,要在二宝身上弥补吗? 43.二宝降生之后,为什么大宝不如以前听话了? 44.如何避免对两个孩子的过分比较? 45.怎样看待两个孩子之间的互相竞争? 46.大宝总是欺负二宝怎么办? 47.如何看待与应对两个孩子之间的差异? 48.如何夸奖孩子才不会引发另一个孩子的嫉妒? 49.大宝与二宝年龄差距较大时,需要注意些什么? 50.两个孩子性别相同与性别不同时,教养方式一样吗? 51.大宝看起来“懂事”就意味着从内心接纳二宝了吗? (二)“父母的心事”——家庭教养方式 52.应该如何处理家庭与工作带来的负面情绪与压力? 53.爱人与自己的教育观念不一致,应该如何沟通? 54.母亲的关爱是孩子安全感的重要来源,为什么? 55.为什么在孩子成长过程中父母功能都是不可或缺的? 56.父母一方与孩子发生冲突另一方应该做些什么? 57.在两个孩子的教养中,父亲的参与为什么尤为重要? 58.“大宝照书养,二宝照猪养”,真的有道理吗? 59.父亲应该在什么孩子多大时参与到教养中来? 60.不同意配偶的教育行为时,是否应该制止? 61.父母对孩子应该“一个唱红脸,一个唱白脸”吗? 62.为什么父亲的参与是孩子自控力的重要来源? 63.父母如何培养两个孩子的合作意识? 64.父母因为孩子教育问题发生争执应该如何解决? 65.父母情绪不稳定对孩子成长有什么影响? 66.为什么要做个“懒爸爸”“懒妈妈”? 67.和孩子相处时间短就一定意味着不良的教养吗? 68.母亲应该将全部时间都投入到两个孩子身上吗? 69.父母如何平衡孩子教育与自身职业发展的关系? 70.当孩子受欺负了怎么办? 71.孩子总抢别人的玩具怎么办? 72.批评孩子时需注意什么? 73.表扬孩子时需注意什么? 第4章 隔代人的牵挂----祖辈教养须知 74.老人带孩子有哪些利弊? 75.将孩子托付给老人教养,父母应该注意什么? 76.老人喜欢吓唬孩子,怎么办? 77.老人对孩子过于溺爱,怎么办? 78.老人对孩子过分保护,怎么办? 79.父母与老人教育方式不同,对孩子有什么影响? 80.不同意老人的教养方式,该如何应对?信息
相关资料
本书得到“中国心理学会心理学普及工作委员会”的大力推荐
作者简介
高文斌,男,副研究员,博士。现任中国科学院心理研究所心理健康促进研究中心主任,一直致力于心理健康促进的理论研究与临床实践,发表论文30余篇,著作10余部。
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