非义务教育生均公用经费问题研究-以广西为例

前言第1章 绪论1.1 特殊教育1.1.1 特殊教育简介1.1.2 国外的特殊教育现状1.1.3 国内的特殊教育现状1.1.4 广西特殊教育现状1.1.5 研究意义1.2 幼儿教育1.2.1 幼儿园生均公用经费问题1.2.2 国外研究现状1.2.3 国内研究现状1.2.4 广西幼儿教育生均成本的研究现状1.2.5 研究意义1.3 高中教育1.3.1 高中学校生均公用经费问题1.3.2 国外现状1.3.3 国内现状1.3.4 广西高中教育生均成本的现状1.3.5 研究意义1.4 国内外对生均公用成本的研究现状1.4.1 国外对生均公用成本的研究现状1.4.2 国内对生均公用成本的研究现状1.4.3 文献综述总评第2章 预备知识2.1 研究内容与方法2.1.1 研究内容2.1.2 研究方法2.2 生均成本预测模型2.2.1 曲线回归模型的原理2.2.2 灰色预测模型2.2.3 灰色预测GM(1，1)模型的原理及检验2.3 缺失值的几类处理方法2.3.1 缺失值介绍2.3.2 几类处理方法2.4 小结第3章 广西特殊教育学校生均公用经费的预测3.1 广西特殊教育学校生均公用经费使用结构分析情况3.1.1 特殊教育生均公用支出3.1.2 特教公用经费各细目支出分布情况3.2 特殊教育公用经费差异分析3.2.1 公用经费方差分析3.2.2 公务费方差分析3.2.3 业务费方差分析3.2.4 设备购置费方差分析3.2.5 仪器房屋维修费方差分析3.2.6 其他费用方差分析3.2.7 生均公用经费方差分析3.2.8 小结3.3 基于回归分析模型的广西特殊教育学校生均公用经费预测3.3.1 回归模型的判定3.3.2 曲线回归模型的建立与选取3.4 基于灰色预测GM(1，1)模型的广西特殊教育学校生均公用经费预测3.5 两种模型的比较3.6 组合预测3.6.1 桂北区生均公用经费预测3.6.2 桂中区生均公用经费预测3.6.3 桂东区生均公用经费预测3.6.4 桂南区生均公用经费预测3.6.5 桂西区生均公用经费预测3.6.6 灰色组合预测模型的构建3.6.7 小结第4章 广西公办幼儿园生均公用经费的预测4.1 幼儿园教育公用经费差异变化趋势分析4.1.1 幼儿园公务费方差分析4.1.2 幼儿园业务费方差分析4.1.3 幼儿园设备购置费方差分析4.1.4 幼儿园仪器房屋维修费方差分析4.1.5 幼儿园其他费用方差分析4.1.6 小结4.2 基于回归分析模型的广西公办幼儿园生均公用经费预测4.2.1 回归模型的判定4.2.2 曲线回归模型的建立与选取4.3 基于灰色预测GM(1，1)模型的广西公办幼儿园生均公用经费预测4.4 广西公办幼儿园分区灰色组合预测4.4.1 桂北区预测4.4.2 桂中区预测4.4.3 桂东区预测4.4.4 桂南区预测4.4.5 桂西区预测4.4.6 广西公办幼儿园生均公用经费的灰色组合预测模型4.5 小结第5章 广西普通高中学校生均公用经费的预测5.1 高中教育公用经费差异变化趋势分析5.1.1 高中公务费方差分析5.1.2 高中业务费方差分析5.1.3 高中设备购置费方差分析5.1.4 高中仪器房屋维修费方差分析5.1.5 高中教育其他费用方差分析5.1.6 小结5.2 基于回归分析模型的广西普通高中学校生均公用经费预测5.2.1 回归模型的判定5.2.2 曲线回归模型的建立与选取5.3 基于灰色预测GM(1，1)模型的广西高中教育生均公用经费预测5.4 广西公办高中分区灰色组合预测5.4.1 桂北区预测5.4.2 桂中区预测5.4.3 桂东区预测5.4.4 桂南区预测5.4.5 桂西区预测5.4.6 灰色组合预测模型的构建5.5 小结第6章 思考与建议6.1 思考6.1.1 生均公用经费的界定与划拨6.1.2 经费使用的保守性策略6.1.3 生均公用经费结构特征6.2 建议6.2.1 政府应加大对特殊、幼儿、高中教育经费的投入力度6.2.2 建立和健全教育经费的监督机构，提高教育经费的使用效益6.2.3 构建广西教育现代化指标体系参考文献附件附件1附件2附件3附件4附件5附件6调查表调查表1调查表2调查表3彩图