把话说到孩子心里去(精装版)
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图文详情
- ISBN:9787514353570
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:232
- 出版时间:2017-01-01
- 条形码:9787514353570 ; 978-7-5143-5357-0
本书特色
你知道为什么孩子总把你的话当“耳边风”吗?你知道孩子心里在想什么吗?如何才能让孩子理解你的“苦口婆心”,这一切要从读懂孩子的心开始。本书的作者将帮助你运用国内外的儿童心理学知识,来解读孩子内心世界,并且根据不同年龄段的不同心理特征及其问题,给出了科学而且行之有效的沟通建议。
内容简介
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目录
第1讲 说不到心里,孩子怎会听 n
没有不听话的孩子,只有不会说话的父母 n
把话说到孩子心里去,是一门艺术 n
孩子听不进这类话 n
美国父母如何把话说到孩子心里去 n
给孩子一点儿“不听话度” n
第2讲 家长越唠叨,孩子越逆反 n
孩子们的烦心事儿 n
唠叨没完,会起反作用 n
好好的为什么说话变成了唠叨 n
尝试把唠叨变成提问 n
提高说话质量,减少唠叨数量 n
第3讲 与孩子平等地交谈 n
给孩子平等对话的机会 n第1讲 说不到心里,孩子怎会听 n
没有不听话的孩子,只有不会说话的父母 n
把话说到孩子心里去,是一门艺术 n
孩子听不进这类话 n
美国父母如何把话说到孩子心里去 n
给孩子一点儿“不听话度” n
第2讲 家长越唠叨,孩子越逆反 n
孩子们的烦心事儿 n
唠叨没完,会起反作用 n
好好的为什么说话变成了唠叨 n
尝试把唠叨变成提问 n
提高说话质量,减少唠叨数量 n
第3讲 与孩子平等地交谈 n
给孩子平等对话的机会 n
蹲下来与孩子说话 n
开口前,换位思考 n
尊重孩子争辩的权利 n
真诚地向孩子道歉 n
第4讲 倾听孩子的心里话 n
聆听孩子的真实想法 n
不要打断孩子的话 n
如何让孩子吐露心声 n
有效倾听孩子的技巧 n
第5讲 态度对了,孩子也就听了 n
少一些粗暴,多一些温和 n
不用命令的姿态跟孩子讲话 n
宽容就是一种说服力 n
讲 究诚信,说话算数 n
态度越幽默,孩子越快乐 n
调子尽量低一点 n
第6讲 不言之教,无声胜有声 n
大爱无言,适时沉默 n
不明说,巧暗示 n
重身教,做榜样 n
父母吵架,孩子受伤 n
第7讲 摸清孩子的气质说对话 n
你的孩子属于哪种气质类型 n
把握孩子气质类型的9个维度 n
软言细语引导脾气暴躁的孩子 n
多鼓励和赞扬活泼型孩子 n
和内向孩子说话时应注意的 n
耐心开导固执的孩子 n
第8讲 针对孩子的心理说准话 n
孩子的基本心理需要 n
仔细揣摩孩子的真实心理 n
对自卑的孩子说:你一定行 n
劝说转化孩子的嫉妒心 n
间接劝导虚荣心强的孩子 n
温和疏导孩子的逆反心理 n
第9讲 选对谈话的时机说透话 n
遇物而诲,择机而教 n
教诲孩子的时机 n
利用具体情景与孩子说话 n
假期里是亲子交流的良机 n
切忌在大清早训斥孩子 n
进 餐时数落孩子不可取 n
第10讲 批评孩子要留有余地 n
不要一味贬低孩子 n
以乐观的方式批评孩子 n
含蓄委婉,迂回暗示 n
人前不教子,给孩子“面子” n
不“扩大化”,不“翻旧账” n
斥责孩子忌大声 n
慎重使用批评性体态语言 n
第11讲 激赏孩子应掌握分寸 n
1.孩子心里深层的需要 n
2.一句能激励孩子的话 n
3.称赞孩子的话尽量具体点 n
4.夸孩子漂亮,不如夸他的品质 n
5.夸孩子聪明,不如夸他努力 n
6.分数并非赞美孩子的原因 n
7.鼓励孩子挑战挫折和失败 n
8.物质奖励不能滥用 n
第12讲 气绝孩子宜合情合理 n
1.孩子需要父母确定的“围墙” n
2.以爱的理由对孩子说“不” n
3.科学拒绝孩子不伤心 n
4.拒绝孩子,因人而异 n
5.这样拒绝孩子不可取 n
6.不要拒绝来自孩子的爱 n
第13讲 如何问,如何答 n
1.以巧问激发孩子的创造力 n
2.引导孩子多问“为什么” n
3.回答孩子问题的原则 n
艺术地回答孩子的性提问 n
第14讲 把孩子心里去 n
1.孩子听故事,益处何其多 n
2.给孩子讲 故事是一种享受 n
3.讲好小故事,大大有学问 n
4.用讲 故事开发孩子的智力 n
第15讲 书面谈心,效力独特 n
1.在本子上谈心 n
2.飞鸿传意,书信交流 n
3.小纸条,大用途 n
第16讲 电话交流,网络教子 n
1.和孩子通电话注意措辞 n
2.跟孩子订个“手机使用协议” n
3.在网络上与孩子巧谈心信息
没有不听话的孩子,只有不会说话的父母 n
把话说到孩子心里去,是一门艺术 n
孩子听不进这类话 n
美国父母如何把话说到孩子心里去 n
给孩子一点儿“不听话度” n
第2讲 家长越唠叨,孩子越逆反 n
孩子们的烦心事儿 n
唠叨没完,会起反作用 n
好好的为什么说话变成了唠叨 n
尝试把唠叨变成提问 n
提高说话质量,减少唠叨数量 n
第3讲 与孩子平等地交谈 n
给孩子平等对话的机会 n第1讲 说不到心里,孩子怎会听 n
没有不听话的孩子,只有不会说话的父母 n
把话说到孩子心里去,是一门艺术 n
孩子听不进这类话 n
美国父母如何把话说到孩子心里去 n
给孩子一点儿“不听话度” n
第2讲 家长越唠叨,孩子越逆反 n
孩子们的烦心事儿 n
唠叨没完,会起反作用 n
好好的为什么说话变成了唠叨 n
尝试把唠叨变成提问 n
提高说话质量,减少唠叨数量 n
第3讲 与孩子平等地交谈 n
给孩子平等对话的机会 n
蹲下来与孩子说话 n
开口前,换位思考 n
尊重孩子争辩的权利 n
真诚地向孩子道歉 n
第4讲 倾听孩子的心里话 n
聆听孩子的真实想法 n
不要打断孩子的话 n
如何让孩子吐露心声 n
有效倾听孩子的技巧 n
第5讲 态度对了,孩子也就听了 n
少一些粗暴,多一些温和 n
不用命令的姿态跟孩子讲话 n
宽容就是一种说服力 n
讲 究诚信,说话算数 n
态度越幽默,孩子越快乐 n
调子尽量低一点 n
第6讲 不言之教,无声胜有声 n
大爱无言,适时沉默 n
不明说,巧暗示 n
重身教,做榜样 n
父母吵架,孩子受伤 n
第7讲 摸清孩子的气质说对话 n
你的孩子属于哪种气质类型 n
把握孩子气质类型的9个维度 n
软言细语引导脾气暴躁的孩子 n
多鼓励和赞扬活泼型孩子 n
和内向孩子说话时应注意的 n
耐心开导固执的孩子 n
第8讲 针对孩子的心理说准话 n
孩子的基本心理需要 n
仔细揣摩孩子的真实心理 n
对自卑的孩子说:你一定行 n
劝说转化孩子的嫉妒心 n
间接劝导虚荣心强的孩子 n
温和疏导孩子的逆反心理 n
第9讲 选对谈话的时机说透话 n
遇物而诲,择机而教 n
教诲孩子的时机 n
利用具体情景与孩子说话 n
假期里是亲子交流的良机 n
切忌在大清早训斥孩子 n
进 餐时数落孩子不可取 n
第10讲 批评孩子要留有余地 n
不要一味贬低孩子 n
以乐观的方式批评孩子 n
含蓄委婉,迂回暗示 n
人前不教子,给孩子“面子” n
不“扩大化”,不“翻旧账” n
斥责孩子忌大声 n
慎重使用批评性体态语言 n
第11讲 激赏孩子应掌握分寸 n
1.孩子心里深层的需要 n
2.一句能激励孩子的话 n
3.称赞孩子的话尽量具体点 n
4.夸孩子漂亮,不如夸他的品质 n
5.夸孩子聪明,不如夸他努力 n
6.分数并非赞美孩子的原因 n
7.鼓励孩子挑战挫折和失败 n
8.物质奖励不能滥用 n
第12讲 气绝孩子宜合情合理 n
1.孩子需要父母确定的“围墙” n
2.以爱的理由对孩子说“不” n
3.科学拒绝孩子不伤心 n
4.拒绝孩子,因人而异 n
5.这样拒绝孩子不可取 n
6.不要拒绝来自孩子的爱 n
第13讲 如何问,如何答 n
1.以巧问激发孩子的创造力 n
2.引导孩子多问“为什么” n
3.回答孩子问题的原则 n
艺术地回答孩子的性提问 n
第14讲 把孩子心里去 n
1.孩子听故事,益处何其多 n
2.给孩子讲 故事是一种享受 n
3.讲好小故事,大大有学问 n
4.用讲 故事开发孩子的智力 n
第15讲 书面谈心,效力独特 n
1.在本子上谈心 n
2.飞鸿传意,书信交流 n
3.小纸条,大用途 n
第16讲 电话交流,网络教子 n
1.和孩子通电话注意措辞 n
2.跟孩子订个“手机使用协议” n
3.在网络上与孩子巧谈心信息
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作者简介
卢志丹 专注于对儿童心理的研究和解读。从事教育工作多年,在北京成立专门教育机构,任职多年。出版专著有《这些事让孩子自己做主》《让孩子自觉自动地学习》等100万字。
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