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  • ISBN：9787101117684
  • 装帧：简裝本
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：16开
  • 页数：257
  • 出版时间：2017-01-01
  • 条形码：9787101117684 ; 978-7-101-11768-4

内容简介

本书由中华蒙学经典《笠翁对韵》改型而来，保留了原书稿中的原文、注释等文字内容，原书中的插图及说明文字全部去掉，替换为卡通风格的手绘线描图。 附“中小学传统文化必读经典”选题方案 一、缘起 传统文化在中小学教学中越来越受到重视，被列入新课标推荐书目的传统文化经典著作成为中小学生学习传统文化的重点书目，中小学教材中诸多古诗文篇目也多出自这些经典著作，2016年北京市高考语文《考试说明》新增加了“对中国古代文化和文学经典”的“理解、感悟和评价”一条。为适应中小学生深入学习传统文化的需求，分社拟推出这套“中小学传统文化必读经典”丛书。 二、具备的条件和必要性 分社推出了《一本书备考中华传统文化》，“中华经典精粹解读”系列和“中华蒙学经典”系列等传统文化读物。其中《一本书备考中华传统文化》中考版累计销量接近8万册，它的着重点在“知识”而不是“经典文本”。“中华经典精粹解读”18种每一种都重印，2015年重印10种，每种总销量都在1万册以上，*多的为3万多册，这套书有部分书目与“中小学传统文化必读经典”的书目重合，但“精粹”虽适合学生阅读，并没有明确打出针对中小学生的口号，这一点要在“中小学传统文化必读经典”这套书中得到强化。“中华蒙学经典”共16种，重印10种，*多4印，目前总销量为26万册，《笠翁对韵》《声律启蒙》《增广贤文》等在小学生读者中很受欢迎，完全可以打造成更适合小学生阅读的版本。 三、书目 根据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》对中小学生阅读传统文化经典著作的指导精神，综合《义务教育语文课程标准》和《全日制高中语文课程标准》关于传统文化的推荐书目、小学到高中现行语文教材古诗文选篇出处，参考“中华经典精粹解读”和“中华蒙学经典”的单品种销售排名、京东开列的“**批国学书目”，拟出的书目为： 必读故事（义务教育课标要求的四种故事）：《中华成语故事》《中华神话故事》《中华历史故事》《中华民间故事》 必读蒙学经典：《三字经 百家姓 千字文 弟子规》《笠翁对韵》《声律启蒙》《增广贤文》《幼学琼林》 必读思想经典：《论语》《孟子》《大学 中庸》《老子》《庄子》 必读历史经典：《史记》《战国策》 必读古诗经典：《千家诗》《诗经》《唐诗三百首》《宋词三百首》 必读古文经典：《古文观止》《世说新语》 必读小说经典：《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》 共26种，涉及小、初、高三个学段必读的中国传统文化经典。与京东合作的书目可从中选取。

目录

上卷一东二冬三江四支五微六鱼七虞八齐九佳十灰十一真十二文十三元十四寒十五删下卷一先二萧三肴四豪五歌六麻七阳八庚九青十蒸十一尤十二侵十三覃十四盐十五咸阅读方案“笠翁”是谁对偶和声韵是怎么来的经典对联分类选读
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作者简介

李鸣，1986年北京师范大学中文系本科毕业。1986-1988在青海师范大学中文系任教。1991年北京师范大学古籍所硕士研究生毕业。1991年至今为北京师范大学古籍与传统文化研究院研究人员,2000年被聘为副研究员。 主要论著: 《论明人对元诗的评论暨元明诗歌宗唐复古思潮》,《北京师范大学学报》2003年专刊 《略谈启功先生对赵孟-的评论》,《启功书法学国际研讨会论文集》,文物出版社2003年12月 《对窦娥冤狱的再思考》,《青海社会科学》2004年第2期 《袁宏道思想转变原因初探》,《南昌大学学报》2004年第4期 《从〈锦帆〉〈解脱〉二集的版本异同看袁宏道思想的转变》,《历史文献研究》2004年8月 《赵氏孤儿史实考略》,《史记论丛》第1集,陕西人民出版社2004年8月

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