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大学学科组织的学术创业力研究

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  • ISBN:9787516195758
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:271
  • 出版时间:2016-12-01
  • 条形码:9787516195758 ; 978-7-5161-9575-8

本书特色

“双创”背景下,科技、教育和产业间需要越来越多*深层次和*有效率的互动。黄扬杰*的《大学学科组织的学术创业力研究》基于学科组织构建学术创业力模型,借鉴知识管理、组织能力和三螺旋理论,结合知识图谱、访谈研究、案例比较、问卷调查、因子分析、多元回归等方法,解析学术创业力的内涵和构成维度,并实证探究学科学术创业力作用于绩效的模型,得出学科组织要提升学术创业绩效,资源整合能力*关键,依次是学术支撑能力、机会探索能力和管理支持能力,并基于实证分析提出了五点对策。
为协同创新、学术创业兴起、新知识生产模式背景下的学科建设提供一种新思路。

内容简介

知识经济时代,科技、教育和产业间需要越来越多更深层次和更有效率的互动,创业型大学、学术创业等继而成为重要的研究主题。学科是大学的基本元素,一流的大学,首先是因为有一流的学科。基于伯顿?克拉克的转型五要素和基于亨利?埃茨科维茨的三螺旋理论是创业型大学研究的两大主线,但进一步而言,与大学相对应的学科组织该如何转型却较少有文献涉及。且由于学术创业既是内源性,亦是外源性的,以往过于静态的研究有局限性,而组织能力是资产也是能力,有一定动态性,从能力的角度研究将更有解释力。

目录

**章 绪论**节 研究背景第二节 研究意义第三节 问题的提出第四节 研究方法第五节 课题技术路线与结构第六节 预期创新点 第二章 文献综述与理论基础**节 学科组织研究述评第二节 学术创业研究述评第三节 知识管理理论述评第四节 组织理论及组织能力述评第五节 三螺旋理论述评 第三章 学科组织学术创业力解析及构成要素识别**节 学科组织学术创业力解析第二节 大学学科组织学术创业力的构成要素识别 第四章 国外一流大学打造学科组织学术创业力案例研究**节 研究目的和方法第二节 美国ASU打造学科组织的学术创业力实践第三节 美国斯坦福大学打造学科组织的学术创业力实践第四节 英国帝国理工学院打造学科组织学术创业力实践第五节 德国TUM打造学科组织学术创业力实践第六节 小结 第五章 学科组织学术创业力作用于绩效模型实证研究**节 变量的定义和测量第二节 初始概念模型及研究假设第三节 研究设计与研究方法第四节 描述性统计第五节 量表的信度检验第六节 量表的效度检验和探索性因子分析第七节 模型构建的多元回归分析第八节 不同变量下学科组织学术创业力的差异分析第九节 小结 第六章 打造学科组织学术创业力,促进绩效提升**节 更新理念,明确定位,系统打造RAOS第二节 紧接产业,基于问题,加速学科整合第三节 人才为本,树立楷模,凝聚团队合力第四节 政策引导,把握差异,分层分类推进第五节 搭建平台,注重参与,激发创业激情 第七章 主要结论与展望**节 主要结论第二节 研究局限和展望 参考文献 附录一 访谈提纲 附录二 访谈对象 附录三 问卷 后记
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作者简介

黄扬杰,男,浙江乐清人,1983年12月生,2005年毕业于浙江工业大学工商管理专业,获管理学学士学位;2008年3月毕业于浙江工业大学企业管理专业,师从宣勇教授,获管理学硕士学位;2014年6月毕业于浙江大学教育经济与管理专业,师从邹晓东教授,获管理学博士学位。现任温州医科大学创业发展研究院副教授,从事创业教育、创业型大学、社会创业等领域研究,主持国家社科基金教育学青年课题1项,浙江省哲学社会科学课题1项,厅级课题多项,参与国家级重大课题多项;近五年在《教育研究》、《高等教育研究》、《高等工程教育研究》等CSSCI期刊发表论文十余篇。

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