学校安全教育丛书:校园暴力防范指南

　　《学校安全教育丛书：校园暴力防范指南》：　　家庭功能的全面发挥是青少年健康成长的基本条件，良好的家庭教育是保证青少年形成良好人格、顺利完成社会化进程的基础。父母的言行举止将在未成年子女的心灵上打下深深的烙印。青少年若能从小就生活在和睦温暖、重感情、守信义的家庭环境里，他们会感到生活的美好、世界的迷人，从而以旺盛的生命力、充满激情的心灵、特殊的文化创造方式和理解方式，投入到眼前变化旋转、形态纷呈的世界中去，找出希望之光，达到理想的彼岸。反之，如果家庭破裂、父母关系不和或者行为不端，都-将给青少年心灵上留下阴影，造成创伤，他们会感到气馁、沮丧，觉得世界是一个充满了奇怪的矛盾领域，人生之路是一个布满了险关的坎坷之途，*终他们感到迷惘、困惑。曾几何时，多少青少年徘徊在人生的十字路口，在面临家庭的不幸，在理想与现实之间呐喊：“路在何方？”就是在这种矛盾的状态下，有些人走上了杀人越货的犯罪道路。可见，家庭成员的素质、品格、家庭结构的状况、父母关系的好坏直接影响着青少年的言行和心理。父母是孩子的启蒙老师，父母的举止言行和对孩子的教育方法，对孩子的成长有重大影响。父母的行为不检点，或者采取溺爱、打骂等不正确的教育方法，都会给青少年的身心健康带来不良后果。以下我们具体谈谈家庭与青少年犯罪的各种情形。　　1.父母之间的矛盾冲突与青少年犯罪　　很多人草率成婚，婚后发现双方在性情、生活方式、追求爱好方面相差甚远，于是，三天一小战，五天一大战成了家庭生活内容不可缺少的组成部分。生活在这种充满矛盾、父母关系紧张的家庭中，青少年很容易受环境影响，形成犯罪人格，走上犯罪道路。西方古典学派论者指出：凡是在父母不以身作则、经常斗殴、不告诫孩子违法犯罪会造成恶果的环境中成长的青，少年，都有很大的犯罪倾向。犯罪生理学理论认为：犯罪会受环境影响或受生理因素影响遗传给孩子们，本身好斗的父母，其孩子也会被赋予争强好胜的特点，而且有较大的犯罪可能性。犯罪心理学理论认为：家庭关系会决定孩子的犯罪人格、智力状况以及与犯罪有关联的知识的习得。社会结构论者认为：孩子生活的地区与环境是由其家庭的社会经济地位决定的，低层家庭由于较差的经济状况导致父母经常发生冲突，在这种家庭出生的青少年犯罪率更高。社会化过程理论认为：孩子对家庭的依附会使之和父母的言行保持一致，孩子会从其父母处习得失范行为和犯罪模式。社会冲突理论认为：资本主义制度下的社会经济条件控制了家庭的经济状况以及孩子的交往实践，这些又影响了孩子的行为模式。即使生活在犯罪高发区的孩子，只要其受到了严格的管束、细心的关照以及父母以身作则的教育，也会抵制犯罪的诱惑。父母冲突是导致青少年犯罪的重要原因，已被人们认识和普遍接受。　　……