让学生看见你的爱

我爱你（代序） **章 温和而坚定地站在学生面前 从“尊重的教育”开始 温和而坚定地站在学生面前 另一种智慧——忽略 让教师的语言更有力量 把握好对学生的称呼 在课堂上要秉持专业态度 适当随顺学生的天性 布置家庭作业的边界意识 把握适度的交往边界 教师是学生的重要他人 重新定义课堂 保护孩子纯净的心灵 重视“侧面教学” 第二章 让学生看见你的爱 让学生看见你的爱 做一个让学生保有童年天性的教师 做一个让学生信服的教师 做一个不轻易生气的教师 做一个优雅的教师 不辜负孩子的爱与信赖 看见大家的善意和美德 我愿意做学生成长的看护者和陪伴者 因为亲历过，所以懂得 努力成为学生成长的优秀范本 未来教师需要具备的素养 你必须成为美好的 第三章 时常妥协，始终坚持 时常妥协，始终坚持 在异国的课堂里反思 直面差异，追寻更美好的教育 一定有原因在其中 学校本该成为“母校” 看看学生们的脸 何必一定要“*好” 写下，就是不沉默 记录生命的轨迹 为了更有尊严地工作 由无印良品门口的队伍想到的 从书页间开始“西行” 第四章 打造一间安静的教室 打造一间安静的教室 创建一个有安全感的班级 营造班级的阅读氛围 缔造学生珍爱的家园 重视教室里的仪式感 培养学生轻言细语的习惯 培养学生良好的交际能力 培养让学生终身受用的素养 平等，在班级生活中践行 体验后果，让教育更有效 共情，让班级更和谐 给学生有效的奖励 家长会——心与心的遇见 妥善处理校园突发事件 幸福的路，和同事们一起走