- ISBN:9787122282200
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:312
- 出版时间:2017-04-01
- 条形码:9787122282200 ; 978-7-122-28220-0
本书特色
《员工安全行为管理》(第二版)能够给出实现提高安全领导力水平、提升员工执行力程度的基本途径和方法,系统地论述了员工安全行为的规律,理论知识和管理方法,以提高控制和驾驭员工安全行为的能力。全书共11章,主要内容包括人的安全行为模式及特点、影响人行为的因素分析、人的事故心理分析、人为失误分析与控制、人的安全素质分析、员工行为激励与管理、员工安全心理测评方法技术、安全行为管理的应用、现场员工安全行为管理、基础建设与行为管理等。《员工安全行为管理》(第二版)能够给出实现提高安全领导力水平、提升员工执行力程度的基本途径和方法,可供企业的安全管理人员和政府各级安全监管人阅读,也可供安全工程专业师生参考。
内容简介
对员工的安全行为进行科学,合理,全面,有效的管理,是控制事故发生根源,强化源头管理,落实管理重心下移,安全标本兼治的具体体现。《员工安全行为管理》能够给出实现提高安全领导力水平、提升员工执行力程度的基本途径和方法。通过学习本书,无论是政府的各级安监人员,或是企业的安全管理人员,甚或安全工程专业学生,能够了解和掌握管理员工安全行为的规律、理论知识和管理方法,从而提高控制和驾驭员工安全行为的能力,能够为实现"人人都是安全人","人人都是安全员的"美好理想作出努力和贡献。
目录
**节员工安全行为管理的目的1
第二节安全行为科学的发展状况2
第三节安全行为科学与有关学科的关系2
一、安全科学与安全行为科学2
二、安全原理与安全行为科学3
三、行为科学与安全行为科学4
四、心理科学与安全行为科学4
五、安全管理科学与安全行为管理6
第四节人因的重要性6
第五节安全行为科学基本理论8
一、安全行为科学的研究对象8
二、安全行为科学的研究任务10
三、安全行为科学的研究原则与方法10
四、安全行为科学的理论基础11
五、安全行为科学的研究内容12
六、借鉴行为科学的方法来发展安全行为科学13
第二章人的安全行为模式及特点/14
**节生理学意义的行为模式14
一、人的生理学行为模式分析14
二、人的生理学安全行为规律15
第二节社会学意义的行为模式16
一、人的高级行为模式分析16
二、人的高级行为控制18
三、人的“安全需要”行为模式分析20
四、人的安全行为的一般控制方法20
第三章影响人行为的因素分析/24
**节个性心理因素24
一、个性心理特征对人的行为的影响24
二、个性倾向性对人的行为的影响32
第二节社会心理因素35
一、社会知觉对人的行为的影响35
二、价值观对人的行为的影响37
三、角色对人的行为的影响38
第三节社会因素40
一、社会舆论对个人行为的影响40
二、风俗与时尚对个人行为的影响41
三、正确看待各种社会因素对个人行为的影响42
第四节生理因素42
一、年龄42
二、人的感官系统43
三、人体自身变化规律——人体生物节律43
四、人体常见的生理反应——疲劳44
第五节环境、物的因素44
第四章人的事故心理分析/46
**节事故心理结构的测评46
一、概述46
二、事故心理结构的要素47
三、可能造成事故的心理因素及估量48
第二节人因事故模型51
一、瑟利事故模型52
二、威格里斯沃思事故模型54
三、劳伦斯事故模型55
四、安德森事故模型57
第三节事故心理因素分析58
一、心理素质在事故致因中的地位58
二、事故发生前的心理分析59
三、发生事故的心理因素60
第四节导致事故的心理预测和探讨62
一、性格与事故的关系62
二、情感与事故的关系63
三、造成事故心理预测的可能性和必要性64
四、造成事故心理的预防65
第五节事故心理的控制65
第五章人为失误分析与控制/67
**节人为失误概念67
第二节人为失误的表现形式68
一、感知差错68
二、判断、决策差错69
三、行为差错70
第三节人为失误产生的过程71
第四节人为失误的类型72
第五节人为失误的控制对策73
一、防止人为失误的技术措施73
二、防止人为失误的管理措施73
三、防止人为失误的文化措施75
第六章人的安全素质分析/77
**节人的安全素质77
一、人的安全素质的内涵77
二、提高人的安全素质的手段78
第二节人的安全意识78
一、感觉、知觉与行为安全79
二、记忆、思维与行为安全89
三、情感、情绪与行为安全95
四、意志与行为安全99
第三节人的安全态度101
一、人的态度与安全行为101
二、对不良安全态度的改变102
第四节安全观念和安全责任分析103
一、人的安全观念评析103
二、安全责任体系107
第七章员工行为激励与管理/109
**节领导理论109
一、领导力的概念109
二、几种典型的领导理论111
三、领导者的功能、素质及决策行为114
四、安全领导与安全管理的联系和区别116
第二节员工行为激励理论117
一、员工行为激励的基本概念117
二、行为激励的过程118
三、行为激励的主要原则119
四、员工安全行为激励的理论120
第三节员工安全行为激励方法136
一、激励方法的分类137
二、常用的激励方法138
第八章员工安全心理测评方法技术/142
**节员工安全心理测评指标体系的设计142
一、员工安全心理测评指标体系的建立142
二、员工安全心理测评方法的选择142
第二节员工安全心理测评工具143
一、量表设计原则143
二、量表设计程序143
三、测评量表144
第三节员工安全心理干预与管理151
一、员工精神状态的干预与管理151
二、员工自信安全感的干预与管理153
三、员工意志力的干预与管理155
四、员工乐观程度的干预与管理156
五、员工性格类型的干预与管理157
六、员工心理承受力的干预与管理159
七、员工气质类型的干预与管理160
八、员工性格倾向的干预与管理162
第四节员工安全心理测评应用实例164
一、测评实例概况164
二、测评指标统计分析165
第九章安全行为管理的应用/171
**节员工行为管理技术171
一、行为管理的行政手段171
二、行为管理的经济手段173
三、行为管理的文化手段174
第二节人为因素的安全管理176
一、人的可靠性分析与评价176
二、安全行为抽样技术177
三、特种作业人员安全管理178
四、安全行为“十大禁令”179
第三节安全行为科学的具体应用180
一、用安全行为科学分析事故原因和责任180
二、在安全管理中运用安全行为科学181
三、运用安全行为科学进行安全宣传与教育183
四、用安全行为科学指导安全文化建设183
五、塑造安全监管人员良好的心理素质183
六、组织心理在安全中的应用184
第四节安全行为科学的应用分析实例188
一、一起机械事故的行为分析188
二、飘带的启示——安全环境对工作心理的作用189
三、美国公司推行的“工人自我管理”190
四、用行为科学分析事故行为的实例190
第十章现场员工安全行为管理/196
**节班组安全管理方法196
一、班组安全管理的概述196
二、班组安全管理的原则196
三、班组安全管理的方法197
第二节班组安全文化建设与行为管控199
一、班组安全文化建设理论199
二、班组安全文化建设团体方法体系209
三、班组安全文化建设个人方法体系241
第三节人为因素事故预防技术267
一、事故可预防性理论267
二、事故的宏观战略预防对策267
三、人为事故的预防271
第十一章基础建设与行为管理/275
**节安全生产“三基”建设概述275
第二节安全生产“三基”建设体系及模式276
一、“三基”体系结构276
二、“三基”体系建设模式277
三、“三基”体系建设要素277
第三节安全生产“三基”建设任务278
一、强化和落实人员行为规范278
二、强化生产作业过程管理280
三、加强班组基层建设281
四、加强岗位基层建设282
附录员工安全心理测评量表/290
附录1精神状态测试290
附录2自信安全感测试294
附录3意志力测试295
附录4乐观程度测试298
附录5性格类型测试299
附录6心理承受力测试303
附录7气质类型测试305
附录8性格趋向测试307
参考文献/311
作者简介
罗云,中国地质大学(北京)安全研究中心,主任,教授,博士生导师,国家安全生产理论专家组成员;全国总工会劳动保护专家顾问组组长;公安部安防协会专家成员;国家民航总局安全专家;国家安监总局培训指导委员会专家;中国职业安全健康协会理事;世界安全联合会会员(World Conference on Safety Science);中国少儿基金会“安康计划”专家委员会副主任委员;北京市安全生产专家;《中国安全科学》、《劳动保护》、《现代职业安全》、《当代矿工》、《安全》、《安全环保学报》、《安全环境工程》等杂志编委。
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