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员工培训管理实务手册-(第4版)

员工培训管理实务手册-(第4版)

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图文详情
  • ISBN:9787115455314
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:304
  • 出版时间:2017-05-01
  • 条形码:9787115455314 ; 978-7-115-45531-4

本书特色

对于企业而言,如何选择培训方法、如何确定培训讲师、如何选取培训工具、如何设计培训课程、如何开展培训评估等都需要一系列系统性的解决方案,从而企业才能做到合理育才。 《员工培训管理实务手册(第4版)》从员工的培训需求出发,系统介绍了培训的相关内容和具体操作方法。其内容涉及新员工、销售人员、技术人员、企业生产人员、企业管理人员的培训方案设计,脱岗与外派培训方案设计,以及拓展训练、沙盘模拟和E 化培训三种特殊培训方式的应用等。 《员工培训管理实务手册(第4版)》适合人力资源管理人员、行政管理人员、企业培训师、咨询师以及高校相关专业的师生阅读和使用。

内容简介

员工培训到底应该培训哪些员工,培训课程如何设置,培训讲师如何挑选,培训时间如何安排? 培训通知、培训预算申请、培训合同等文书如何制作更专业、更规范? 培训管理工作真有这么琐碎?领导质疑:培训花了那么多钱,效果在哪?员工消极:工作这么忙,哪有时间参加培训? 《员工培训管理实务手册(第4版)》告诉您:培训工作完全能做到井井有条、有声有色、省钱有效、皆大欢喜! 《员工培训管理实务手册(第4版)》是员工培训管理的操作指南,本次改版的特色如下。 1.结合“大数据” “移动互联网”这一时代背景,此次改版新增了移动互联网时代新型培训方式的实操内容,从而有助于企业推进个性化学习、改善培训机制。 2.基于目前各种创新的商业模式不断涌现这一时代特征,此次改版新增了电商、微商等培训课程设计模块,以便更好地满足企业培训工作的需要。

目录

**章 员工培训需求分析1

**节 员工培训需求的细分2

一、培训需求产生的原因2

二、员工培训需求的分类2

三、培训需求分析三层面6

第二节 员工培训需求调查方法10

一、面谈法10

二、观察法13

三、小组讨论法14

四、问卷调查法15

五、工作任务分析法18

六、关键事件分析法18

七、绩效差距分析法19

第三节 员工培训需求的确认20

一、培训需求确认的方法20

二、培训需求分析报告的要点21

三、培训需求分析报告的实例21

第二章 员工培训计划制订25

**节 年度培训计划26

一、年度培训计划的制订原则26

二、年度培训计划的制订流程26

三、年度培训计划的主要模块27

四、年度培训计划的具体内容27



五、年度培训计划的确定方式32

六、年度培训计划的制订工具32

第二节 部门培训计划38

一、部门培训计划的制订要点38

二、部门培训计划的主要内容39

三、部门培训计划的制订工具39

第三节 培训支援计划42

一、培训支援计划的含义42

二、培训支援计划的内容42

三、培训支援计划的制订42

第三章 员工培训实施与评估43

**节 员工培训活动的实施44

一、培训时间的确定44

二、培训场所的选择45

三、培训课程的设置45

四、培训讲师的确定46

五、培训方法的选择47

六、培训设备的准备48

七、培训规定与纪律49

第二节 移动互联网时代的培训管理50

一、用大数据挖掘培训需求50

二、移动学习资料的设计51

三、移动互联网时代的培训实施51

第三节 员工培训效果的评估53

一、培训效果评估内容53

二、培训效果评估模型53

三、培训效果评估流程57

四、培训效果评估工具64



第四章 新员工入职培训73

**节 新员工入职培训需求分析74

一、新员工入职培训需求分析74

二、新员工入职培训需求分析报告75

第二节 新员工入职培训实施76

一、确定培训内容76

二、确定培训讲师78

三、选择培训方法78

四、培训实施管理79

第三节 新员工入职培训方案设计79

一、新员工入职培训通用方案设计79

二、不同行业各部门新员工入职培训方案设计83

第四节 新员工入职培训评估93

一、入职培训的评估内容93

二、入职培训的评估方法94

三、撰写入职培训评估报告100

第五节 新员工入职培训制度102

一、新员工入职培训管理规范102

二、电商公司新员工培训管理制度105

第五章 销售人员培训107

**节 销售人员培训需求分析108

一、销售人员培训需求分析内容108

二、销售人员培训需求分析报告111

第二节 销售人员培训课程设置114

一、明确销售人员培训目标114

二、设置销售人员培训课程115

三、电商销售技能培训课程设计117

四、微商销售技能培训课程设计118

第三节 销售人员培训实施119

一、确定培训时间、地点119

二、培训讲师的选择120

三、培训方式选择120

四、制订培训实施计划121

五、培训的实施与监控123

第四节 销售人员培训评估123

一、销售人员培训评估的内容123

二、销售人员培训评估的方法123

三、销售人员培训评估报告124

第五节 销售人员培训制度126

一、销售人员培训管理制度126

二、销售人员礼仪培训守则131

三、网店客服销售培训管理制度133

第六章 技术人员培训137

**节 技术人员培训需求分析138

一、技术人员培训需求分析内容138

二、技术人员培训需求分析报告145

第二节 技术人员培训课程设置145

一、明确技术人员培训目标145

二、设置技术人员培训课程146

第三节 技术人员培训实施147

一、制订培训计划147

二、发布培训通知149

三、培训实施149

四、培训的评估与反馈151

第四节 技术人员培训评估151

一、确定技术人员培训评估内容151

二、选择技术人员培训评估方法152

三、撰写技术人员培训评估报告153

第五节 技术人员培训制度153

一、技术人员培训管理制度153

二、技术人员培训合同156



三、技术人员保密协议157

第七章 企业生产人员培训159

**节 生产人员培训需求分析160

一、生产人员培训需求分析内容160

二、生产人员培训需求分析报告163

第二节 生产人员培训课程设置166

一、明确生产人员培训目标166

二、设置生产人员培训课程166

第三节 生产人员培训实施166

一、制订培训计划166

二、实施培训计划168

三、培训信息反馈169

第四节 生产人员培训评估171

一、生产人员培训评估的内容171

二、生产人员培训评估的方法171

三、车间操作人员培训评估工作报告173

第五节 生产人员培训制度178

一、生产人员培训管理制度178

二、生产人员安全培训制度181

第八章 企业管理人员培训183

**节 企业基层管理人员培训186

一、基层管理人员培训需求分析186

二、基层管理人员培训课程设置188

三、基层管理人员培训评估190

第二节 企业中层管理人员培训191

一、中层管理人员培训需求分析192

二、中层管理人员培训内容195

三、中层管理人员培训方法196

四、中层管理人员培训评估工具197

五、销售部经理培训实施方案200



第三节 企业高层管理者培训203

一、培训对象203

二、高层管理人员培训需求分析203

三、高层管理人员培训课程204

四、高层管理人员培训方法207

第四节 企业管理人员培训制度208

一、企业基层管理人员能力提升培训管理制度208

二、企业中层管理人员培训管理制度211

三、企业高层管理人员培训管理制度214

第九章 脱岗培训与外派培训217

**节 脱岗与外派培训需求分析220

一、脱岗与外派培训需求分析内容220

二、脱岗与外派培训需求分析报告222

第二节 脱岗与外派培训的前期准备222

一、脱岗培训的前期准备222

二、外派培训的前期准备224

第三节 脱岗与外派培训监控与效果评估228

一、脱岗与外派培训的监控228

二、脱岗与外派培训的评估内容与方法230

三、撰写脱岗与外派培训评估报告231

四、跟踪脱岗与外派培训的内化232

第四节 脱岗与外派培训管理制度233

一、脱岗与外派培训管理制度233

二、海外留学细则236

三、培训协议240

第十章 拓展训练与沙盘模拟243

**节 拓展训练244

一、拓展训练的概述244

二、拓展训练的形式245

三、拓展训练的实施245



四、拓展训练的评估248

五、拓展训练实施方案250

第二节 沙盘模拟培训255

一、沙盘模拟培训的起源255

二、沙盘模拟培训的概念255

三、沙盘模拟培训的特点256

四、沙盘模拟培训的实施与评估256

第十一章 E 化培训261

**节 ELearning 简介262

一、ELearning 的概念262

二、ELearning 的体系构成265

三、ELearning 的技术标准267

第二节 ELearning 培训体系建设268

一、ELearning 技术体系建设268

二、ELearning 内容体系建设269

三、ELearning 运营体系建设271

第三节 ELearning 培训课程开发272

一、ELearning 培训课程体系设计272

二、ELearning 培训课程内容开发272

三、ELearning 培训课件设计制作275

第四节 ELearning 培训实施与评估277

一、ELearning 培训实施的制约因素277

二、ELearning 培训实施的具体步骤278

三、ELearning 培训实施的误区281

四、ELearning 运营评估的内容282

第五节 ELearning 培训管理制度282

一、ELearning 课程运行管理办法282

二、ELearning 课程外购管理办法285

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接地气的实战好书并不多。要完整地阐述一个领域的实践层面,至少应在理论体系、工具体系、应用场景、经验案例四个方面取舍有度、与时俱进。纵观本套丛书,在四个方面做到较好均衡的基础上,凸显了工具和场景的结合,是人力资源管理工作者案头**的工具书。 胡炜 中信建投证券股份有限公司 人力资源部 高级副总裁 本系列图书不仅涵盖人力资源各模块实践方法,而且提供大量实用型表单工具,可以帮助HR从业者即学即用,活学活用,轻松实现从专业到卓越的转变。 熊俊彬 CSTD中国人才发展社群创始人 人力资源是一门实践性非常强的学科,即使是科班出身的人力资源专业从业者,如果没有3~5年的专业实践,也无法洞见这一学科的精髓所在。一套好书,不光要强调“道”与“法”的内容,更要在乎“术”和“器”的运用,否则只能停留在坐而论道的形而上层面。这套丛书给予了读者更多的选择,少理论,多实操,尤其对于刚刚进入人力资源行业的新人来说,无异于一套贴心和实用的百宝囊。希望本套丛书能为更多热爱人力资源的从业者提供帮助。 白云 凹凸人网(北京)咨询有限公司 CEO 这套人力资源管理操作实务系列图书全面、系统地梳理了人力资源管理各模块的专业知识,并提供了丰富的实战案例,是一部理论与实践相结合的教科书式图书。 张颖 薪酬绩效专家 颖和企业管理咨询有限公司创始人 前腾讯高级薪酬绩效经理 本书从培训流程出发,与时俱进地更新了培训的方式、方法。书中针对不同类型的人员,分类分层地给出了实操指引与案例。本书可以很好地帮助HR构建自己的人力资源知识体系,提升自身的专业能力。 郭振山 汇川技术 BU HRBP 本书结合“大数据”“移动互联网时代”的特征,创新培训方式和培训课程设计,是不可多得的“新培训”实务指南,可以“拿来即用”。 龙红明,长沙市爱欣见教育管理有限公司 人力资源总监

作者简介

孙宗虎,北京弗布克管理咨询有限公司总经理,高级咨询顾问。16年来一直从事以人力资源为中心,以规范化、精细化、精益化、精进化为目标,以标准化、制度化、流程化、方案化、绩效化、模板化为管理落地的咨询与实践。

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