追梦人 以师生发展为使命的教育守望者

内容简介

本书记录了常恩元的成长经历及工作实践中的所思所想。常恩元从事过教学、教研组长、教导副主任、副校长、工会主席、校长兼党支部书记工作。教育的良知、责任和使命告诉我，教书要坚持立德树人，为学生的一生发展负责。从事教育教学管理工作，要成为以师生发展为使命的教育守望者。在工作的25年中有21年从事管理工作。特别是在马驹桥学校工作期间，积极践行“办优质教育——让每一名师生得到充分和谐发展”的办学理念。弘扬“自主发展、不断** 、做*好自己”的核心价值追求。以改善办学条件、提升服务水平、管理创新、队伍建设、质量提升、文化建设、信息化建设、科研推进、特色发展、党组织建设“十大工程”为抓手，全面提升学校办学水平和质量。充分挖掘马驹桥地域文化形成的历史与人文精神，结合自身办学实际，探索“马&桥”教育，并通过“马&桥”教育，培养“自主发展的马桥人”，目前正逐步形成特色。实现了地域文化与课程、课堂、环境、机制、行为的有机结合，成为提升学校办学内涵与品质，将学校办成百姓身边好学校的重要推动力。