
包邮认可:接纳 观察 沟通 改善 有效照顾定向障碍老人

- ISBN:9787516631133
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:21cm
- 页数:255页
- 出版时间:2017-03-01
- 条形码:9787516631133 ; 978-7-5166-3113-3
本书特色
★作为一名取得认证的认可疗法讲师,我亲身见证了认可疗法给失智长辈、家属、以及护理员的生活带来的益处。我也见证了椿萱茂员工第1次学习和使用认可疗法的热情和技能。这些先锋学员展现了认可疗法成为中国失智照护奠基石的巨大潜力。我希望所有阅读本书的专业从业人员和家属,都能从更深刻地理解以及更有效地技能学习中受益,从而照护日益庞大的失智人群。 ——王华丽/北医六院记忆障碍诊疗与研究小组中心副主任 ★我在2017年春晚,扮演了一位失智老人。目前我国有950万失智老人,涉及近千万的家庭。怎样照顾?怎么沟通?如何改善?感谢远洋集团李明先生把《认可》这本书送到束手无策的我们面前,明白了长辈看似没有逻辑的语言,奇怪的行为背后都有着真实的原因、想法和需求,“认可疗法”可以提供有效的沟通和照顾。面对失智的老人,一个春晚小品15分钟,生活中也许要15年……这本书会给您帮助,祝您幸福! ——蔡明/中国表演艺术家 ★“认可疗法”为众多的患者家属找到了一个容易做到并且行之有效的护理途径,它帮我走出照护失智妻子的“误区”。经长期实践,我体会到照护失智家属一是要有耐心,一点一滴地做下去,不可能一蹴而就;二是要细心,走进他们的内心世界了解他们的爱好兴趣和需求;三是要有爱心,时时处处关爱他们,尊重、包容和接纳他们,始终与他们“共情”。感谢远洋椿萱茂为“认可疗法”的推广和应用所做的努力。 ——吴志高/中央人民广播电台高级编辑
内容简介
本书适用于照护定向障碍老人的工作人员以及定向障碍老的家庭成人, 通过学习认可疗法来了解定向障碍老人内心的真实想法及需求, 与他们有效沟通。坚持治疗, 可以有效改善定向障碍老人的负面行为, 加强他们与外界的沟通。
目录
自序
推荐序
认可幸福
前言
**部分:什么是认可疗法?
认可的由来
基本的信念
认可疗法的原则
马斯洛金字塔式人类需求层次理论
埃里克·埃里克森的人生发展八阶段理论
费尔的解决与植物状态:超越圆满的阶段
定向障碍的原因:否认身体和社会机能缺失
定向障碍中的智慧
哪些人属于定向障碍的高龄老年人?
诊断标志
《精神疾病诊断与统计手册》和《精神和行为障碍的分类》两种指南诊断痴呆和阿尔茨海默病的比较
认可疗法评估
成为认可疗法工作者
耗竭和失败感
认可疗法能够做什么
认可疗法的研究结果
应对自身的衰老过程
总结
第二部分:解决问题的阶段
符号——通往过去的船票
通用的符号和它们的意义
**阶段:定向不良
第二阶段:时间混乱
第三阶段:重复动作
第四阶段:植物状态
第三部分:个体认可疗法
三个步骤
**阶段:用于定向不良的认可疗法技术
第二阶段:用于时间混乱的认可疗法技术
第三阶段:用于重复动作的认可疗法技术
第四阶段:用于植物状态的认可疗法技术
常见的典型错误和老人的反应
第四部分:小组认可疗法
七个步骤
如何处理小组内棘手的成员
小组认可疗法的范例
当工作者离开小组或某个小组成员去世时
与一个辅助领队或工作搭档工作
第五部分:治疗定向障碍老年人的其他方法
第六部分:补遗
如何在养老机构内实施认可疗法
认可疗法授权机构
附录
1.晚发型和早发型痴呆行为症状的差异
2.评估可观察的行为
3.超越圆满的阶段:费尔的解决与植物阶段
4.病史和基线行为
5.个体认可疗法疗程总结
6.个体认可疗法进展评估表
7.认可疗法小组成员选择
8.认可疗法小组总结表
9.认可疗法小组总结——样表
10.认可疗法小组进展评估表
11.评估你的认可疗法技能
12.认可疗法家庭作业安排
13.评估你的认可疗法技能的测试答案
致读者
参考文献
爱德华·费尔的电影和视频作品
认可疗法相关术语中英文对照表
节选
《认可:接纳观察沟通改善,有效照顾定向障碍老人》: 定向障碍中的智慧 对于定向障碍的高龄老人而言,外部世界模糊了,外部世界如何变化也不重要了,没人会在意那些变化,没人去爱,没事可做。视力、听力、反射的自我意识和行动能力的退化,引起内心世界的退变。高龄老年人不会费尽心力去记住眼前的人的姓名,他们的近期记忆会逐渐消退。 当一个人孤零零地生活在自己的公寓中,或者被捆在敬老院的椅子上时,他们的记忆会回到当年比较风光的时候。他们会用栩栩如生的记忆来恢复过去的时光,那时他们有作为,有能力,人见人爱。他们回到了他们说话办事都有用的时代,再度体验过去的时光以重塑自尊。他们现在对取悦别人没有一点兴趣,他们无法从当前现实中获得任何满足感。人类在刺激下才能生存,老年人就通过记忆来刺激自己,于是过去取代了现在。夜晚和白天混和重叠在一起,任何时候都无处可去,无所事事,无人可访。 *初用来感知这个世界的行为方式又回到了我们身边。老年人回到过去找寻自己的本性、生命的意义,从而能继续生活下去。 但是他们再也不会向身边的人表达自己的基本需求了。他们交流的对象限于过去的人和物。他们变得以自我为中心,屏蔽外部的现实情况。因为组织损伤和褪化,语言中枢已经退化了,他们再也无法回忆起词典词汇,再也无法厘清周围人物、事件或他们之间的关系,无法将“妈妈”归类于“有孩子的人”。他们完全回到了对自己妈妈固有的记忆之中。大脑环路的活动自年轻时代,经历清醒,完全觉醒之后就休眠了。老妇人摇晃着身体就会回忆起自己的妈妈。这个动作带来的情感令她感到了妈妈的爱。由于理性思维受到损害,需要“更多自由的非语言表达”。当逻辑思维和语言功能都丧失,他们就会回到“原始的语言模式”,这不是第二个童年期。怀尔德·彭菲尔德发现,当下的一个刺激会引发早年记忆的完整而清晰地重现。我们可以再次体验一出生就储存在大脑环路里的重要的景象、声音、气味和情感。当语言能力丧失之后,有定向障碍的高龄老年人会通过早年学习到的动作与人交流。他们会用动作来代替语言。 ……
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