学前儿童科学教育与活动指导

**章 学前儿童科学教育的基本问题 / 1 **节 科学和学前儿童科学 / 2 第二节 学前儿童如何学科学 / 5 第三节 学前儿童科学教育的含义和特点 / 7 第二章 学前儿童科学教育的目标与内容 / 11 **节 学前儿童科学教育的目标 / 12 第二节 学前儿童科学教育的内容 / 19 第三章 学前儿童科学教育活动设计 / 29 **节 学前儿童科学教育活动目标设计 / 30 第二节 学前儿童科学教育活动内容设计 / 31 第三节 学前儿童科学教育活动材料与环境设计 / 33 第四节 学前儿童科学教育活动过程的设计 / 34 第四章 学前儿童科学教育活动组织与实施 / 44 **节 集体教学活动中的科学教育 / 45 第二节 区角活动中的科学教育 / 60 第三节 生活中的科学教育 / 69 第四节 科学游戏活动 / 71 第五章 学前儿童数学教育活动组织与实施 / 82 **节 学前儿童数学教育的意义与幼儿数学学习的特点 / 83 第二节 学前儿童数学教育的内容与方法 / 87 第三节 学前儿童感知集合概念的教育 / 94 第四节 学前儿童数概念及运算能力发展与教育 / 103 第五节 学前儿童感知几何形体概念的教育 / 119 第六节 学前儿童量概念的教育 / 125 第七节 学前儿童空间和时间概念的教育 / 1