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图文详情
  • ISBN:9787549966882
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:268
  • 出版时间:2017-08-01
  • 条形码:9787549966882 ; 978-7-5499-6688-2

本书特色

在《爱的教育》中,作者亚米契斯采用日记体的形式,以小男孩安利柯的视角,记述了其四年级开学*天到*后一天的事情;本书“叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情”,处处蕴含真谛,句句饱含深情。《爱的教育》作为一部优秀的儿童文学作品,不仅是意大利脍炙人口的必读书,更是世界各国公认的极富爱心和教育性的经典著作。 清华附小校长、全国特级教师,窦桂梅老师一直注重培养和提升孩子的阅读习惯和阅读能力,在继“窦桂梅:影响孩子一生的主题阅读”系列之后,此次又推出了“窦桂梅与你共读名著”系列图书,以期带领孩子共同领略经典著作经久不衰的魅力,为孩子的健康成长和成功人生助力。

内容简介

★ 一个小男孩的100篇日记唤起世人对童年情感的共鸣。 ★ 培养阅读能力,提供写作的范本,开阔知识视域。 ★ 活泼生动、雅致清新的双色版面设计和精美插画。 ★ 沉静典雅的原文阅读 充分调动孩子思考的课后练习。

目录

**章 十月 在“乡间的三个月,梦也似的过去”之后,安利柯进入了四年级。在开学的**个月,安利柯认识了新的老师,结识了一群来自不同家庭却以爱相待的少年。本书关于成长与爱的故事自此拉开序幕。 002·本章导读 003·原著呈现 017·我阅读我感悟 018·我阅读我实践 第二章 十一月 本章叙述了安利柯开学第二个月的经历。发生在安利柯周围的有关爱的故事告诉我们,在学习和生活中要有爱心,爱这个字不能只是说说而已。同学们,希望我们也能从中受到教诲,用行动来温暖我们身边的每一个人。 020·本章导读 021·原著呈现 043·我阅读我感悟 044·我阅读我实践 第三章 十二月 本章中的几个故事十分让人感动,有深刻的教育意义。譬如,摆脱虚荣心的控制,尊重和平等地对待他人,敢于承认错误,勇于承担责任,坚持不懈地努力学习?6?8?6?8 046·本章导读 047·原著呈现 065·我阅读我感悟 066·我阅读我实践 第四章 一月 本章中记叙了一些不幸的人和事,如班里几个调皮的同学欺负助教师;酗酒的铁匠把儿子泼来可西打得浑身是伤;勿兰谛顽劣不堪令人讨厌?6?8?6?8但整体而言,本章的内容还是催人向上的。 068·本章导读 069·原著呈现 088·我阅读我感悟 089·我阅读我实践 第五章 二月 二月发生了许多事情,每一件事情都让人感动,都能让人感受到爱的无私与伟大,如泼来可西通过自己的努力收获了父爱,“七十八号”囚犯用一颗感恩的心回馈老师,安利柯病中的老师依然关心着他的学生们?6?8?6?8 092·本章导读 093·原著呈现 123·我阅读我感悟 124·我阅读我实践 第六章 三月 “三月”中爱的温暖依然令人无比动容。例如,人们对夭折儿童的惋惜和对其父母的同情,父母对安利柯不当行为的教育,朋友们对病中的“小石匠”的关爱。 126·本章导读 127·原著呈现 151·我阅读我感悟 152·我阅读我实践 第七章 四月 四月,春暖花开,安利柯在爱的润泽中愉悦地成长:幼儿院的老师对孩子们无微不至的照顾,体操课上卡隆帮助耐利完成体操动作,安利柯父亲对自己儿时老师的感激和关心?6?8?6?8 154·本章导读 155·原著呈现 180·我阅读我感悟 181·我阅读我实践 第八章 五月 五月的几篇日记让我们知道遇到事情要多为别人着想,就像安利柯的母亲帮助门房家的儿子进残疾人儿童学校,安利柯与姐姐提出与家人一起应对经济困难,消防队长舍身救人。 184·本章导读 185·原著呈现 222·我阅读我感悟 223·我阅读我实践 第九章 六月 六月,有得到也有失去。这个月,安利柯懂得了许多道理,收获了许多乐趣,但却失去了敬爱的女老师。有得到也有失去,这正是生活的常态,但无论得到还是失去,都因为爱而变得更有意义。 226·本章导读 227·原著呈现 245·我阅读我感悟 246·我阅读我实践 第十章 七月 这是本书的*后一章。安利柯下个学期要随家人一起到别处去上学,从此以后,这群真挚的好友安利柯很难再见到了,他和小伙伴们一一告别,不舍之情难以言说。 248·本章导读 249·原著呈现 256·我阅读我感悟 257·我阅读我实践 259 · 我阅读我挑战 260 · 我阅读我感悟参考答案 267 · 后记
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作者简介

德·亚米契斯(1846—1908),意大利著名文学家,意大利民族复兴运动中的爱国志士。少年于都灵求学,15岁加入摩德纳军事学院,开始军旅生涯,著有《军事生活》。曾游历多个国家,发表有《西班牙》 《摩洛哥》 《君士坦丁堡》等游记。他*为著名的是描写家庭、学校生活的作品,如《朋友们》 《大家的马车》 《爱的教育》,其中《爱的教育》享誉全球。 窦桂梅,清华大学附属小学校长。全国著名特级教师,教育学博士。教育部教材审定专家委员会委员;教育部“中小学教师国家级培训计划”特聘专家。曾先后获得全国模范教师等荣誉称号,曾先后三次受到党和国家领导人的亲切接见。被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”。

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