小说与我

**章 开展写作生涯
一 写作生涯的开端—— 一篇没有面世的文章 003
二 创作儿童文学的阶段 006
三 文学创作的开始 009
四 **部长篇小说——《69 届初中生》 016
五 写作的再发现—— 美国留学的启蒙 021
六 生活经验—— 重要的是内心 027
第二章 漫谈阅读与写作
一 语言的魅力 033
二 农村的阅读生活 035
三 礼失求诸野 038
四 诗与真 041
五 文字里的生活 044
第三章 细看类型小说
一 类型小说的模式 059
二 类型小说的地位和分类 061
三 类型小说的结构 065
四 中西小说之不同 075
五 建设逻辑的原则 079
六 非类型小说 081
七 怎样才称得上一本好小说？ 085
第四章 从小说谈文字
一 小说的存在 089
二 对文字的执着 091
三 文字的生命 095
四 共识的说服力 098
五 文字的表达 101
六 逻辑的追寻 105
第五章 小说课堂
一 写作实践课 113
二 空间的意味 118
三 世事洞察皆文章 122
四 课上的故事接龙 125
五 生活找灵感 128
六 隐喻和事实 131
七 爱情和美学 134
八 自由和限制 137
九 我们为什么要学习写作 142
第六章 读张爱玲与《红楼梦》
一 张爱玲的《红楼梦魇》 147
二 张爱玲的世界观 149
三 张爱玲的伊甸园 155
四 张爱玲的文艺观 164
五 张爱玲与五四运动 166
后 记 172
编后感 175