农民工随迁子女城市社会发展路径研究

绪论 **章举家迁徙：农民工随迁子女城市社会发展的起点 **节儿童*初的愿望是和父母在一起 第二节农民工选择子女随迁的影响因素分析 第二章农民工随迁子女城市社会发展的政策演变 **节“两为主”政策执行15年 第二节教育政策与社会政策走向协同 第三节农民工市民化成为政策新目标 第三章在学校中成长：新兴学校的“青娃们” **节“青娃们”的初中生活 第二节在“工厂一地板文化”中徘徊 第三节自我应验预言的规避与突围 第四章给农民工随迁子女学校教师的建议 **节理解学生的发展和差异 第二节社会联结理论与随迁子女品德养成 第三节优势视角理论与随迁子女弱势性的消解 第四节构建和谐师生关系 第五章家庭综合实力是随迁子女城市社会发展的关键变量 **节家庭的经济实力与子女的教育投入 第二节家庭文化资本差距与融人的阶层区隔 第三节从“寄居”到“安居”：家庭促进子女发展的现实基础 第六章职业教育促进农民工随迁子女城市社会发展 **节增权与来自职业的自我控制点 第二节提升职业学校的专业自信 第七章打破利益固化的藩篱和阶层的“卷入化” **节随迁子女城市社会发展是一个“嵌入”过程 第二节打破以户籍制为核心的利益固化的藩篱 第三节以修补破窗的思维来修补舆论 参考文献