农村学校班级管理案例研究

目录
序
**篇 孩子，你的明天会更好
“慢班”变形记 / 2
向“班级荣誉栏”敬礼 / 8
奔跑吧，135班！ / 10
内宿生的自主管理 / 16
学生自习课的自我管理 / 20
不走寻常路 / 24
走向生命自觉的自主管理 / 37
与家长结成“统一战线” / 46
经典引领，促习惯养成 / 47
让农村孩子的明天更加美好 / 62
国学浸润，让孩子德行兼美 / 69
“爱的教育”三部曲 / 78
孝行天下 / 86
第二篇 陪伴是给孩子**的爱
我与41位农村初中寄宿生的故事 / 94
不抛弃，不放弃 / 100
教师节的来信 / 103
孩子，这不是你的错！ / 105
我与学困生的故事 / 107
陪伴是给留守儿童**的爱 / 115
你好，安祈！ / 117
我俩的“秘密” / 119
我站在你这边 / 120
班级“生日墙”的诞生 / 123
小小成长记录册 / 125
第三篇 心与心的碰撞
学会用心沟通 / 130
宽容 / 134
铁树开花 / 137
从“灭绝师太”到知心姐姐 / 141
你帮助过他吗? / 144
心会跟爱一起走 / 146
走进孩子的内心 / 151
我与“孟”的故事 / 154
班级管理从心开始 / 159
走进孩子的心灵 / 161
心病还须心药医 / 168
第四篇 我与孩子一起成长
我的班级管理故事 / 174
反弹琵琶也是春 / 179
特殊的教师节 / 181
“火麒麟”班变形记 / 182
运动会后的“较量” / 185
我当选了 / 188
我的“华丽转身” / 193
半夜醒来只想读书 / 196
班主任的威信 / 201
改变就能看见 / 203
开心农场 / 214
与“龙”共舞的日子 / 218
日常抓，抓日常，我和孩子共成长 / 220
我的“七彩乐园” / 230
第五篇 多彩的主题班会活动
“学会沟通，让心靠近”主题班会活动设计 / 236
“你若精彩，天自安排”主题班会活动设计 / 240
“师恩难忘”主题班会活动设计 / 244
“《弟子规》引领，做有德少年”班队活动设计 / 248
“爱妈妈”主题班会活动设计 / 254