基于学生核心素养的物理学科能力研究

**章 物理核心素养与物理学科能力 **节 物理核心素养 第二节 物理学科能力 第三节 基于核心素养的物理学科能力表现框架的建构第二章 物理学科能力表现的测评设计 **节 物理学科能力表现的指标说明 第二节 测试工具的设计与检验 第三节 测试的组织、实施和分析方法第三章 物理学科能力的总体表现 **节 测试结果概述 第二节 “学习理解”能力的表现 第三节 “应用实践”能力的表现 第四节 “迁移创新”能力的表现 第五节 物理学科能力总体水平划分及其表现第四章 “机械运动与力”主题上的学科能力表现 **节 表现期望的确立依据与具体内容 第二节 表现水平划分与学生表现描述 第三节 能力表现分析与教学建议第五章 “电与磁”主题上的学科能力表现 **节 表现期望的确立依据与具体内容 第二节 表现水平划分与学生表现描述 第三节 能力表现分析与教学建议第六章 “能量”主题上的学科能力表现 **节 表现期望的确立依据与具体内容 第二节 表现水平划分与学生表现描述 第三节 能力表现分析与教学建议第七章 物理核心活动能力表现与测评 **节 物理核心活动的确立依据与主题划分 第二节 物理核心活动能力表现指标体系的建构 第三节 试题设计与结果分析 第四节 能力表现分析与教学建议第八章 物理学科能力表现的影响因素 **节 学生因素 第二节 教师教学因素 第三节 家校因素 第四节 影响因素整体分析第九章 促进物理核心素养发展的教学改进概述 **节 教学改进的一般过程 第二节 教学改进的具体内容第十章 “机械运动与力”主题的教学改进案例 **节 教学诊断 第二节 改进过程 第三节 改进效果和教学反思第十一章 “电与磁”主题的教学改进案例 **节 教学诊断 第二节 改进过程 第三节 改进效果和教学反思第十二章 总结与展望 **节 物理核心素养表现现状及其影响因素 第二节 教学改进研究总结与建议 第三节 发展物理核心素养的研究展望附录参考文献