包邮中外小学数学课程标准比较研究

前言

**章 新中国成立以来小学数学课程改革
一、前七次小学数学课程改革的简要回顾
二、第八次小学数学课程改革的标准颁布与实施
三、新中国成立以来小学数学课程改革的特点

第二章 中澳小学数学课程标准比较
一、澳大利亚小学数学教育概况
二、中澳数学课程设计的比较
三、中澳小学数学课程目标的比较
四、中澳小学数学课程内容的比较
五、中澳课程实施与评价的比较
六、澳大利亚小学数学课程标准对中国的启示

第三章 中俄小学数学课程标准比较
一、俄罗斯小学数学课程标准制定背景与过程
二、中俄小学数学课程设计的比较
三、中俄小学数学课程目标的比较
四、中俄小学数学课程内容的比较
五、中俄小学数学课程标准比较的启示

第四章 中芬小学数学课程标准比较
一、芬兰数学教育概况
二、芬兰小学数学课程设计
三、中芬小学数学课程目标的比较
四、中芬小学数学课程内容的比较
五、芬兰小学数学课程标准对中国的启示

第五章 中韩小学数学课程标准比较
一、韩国数学教育概况
二、韩国小学数学课程设计
三、中韩小学数学课程目标的比较
四、中韩小学数学课程内容的比较
五、中韩小学数学课程实施与评价的比较
六、韩国小学数学课程标准对中国的启示

第六章 中荷小学数学课程标准比较
一、荷兰数学教育概况
二、中荷数学课程设计的比较
三、中荷小学数学课程目标的比较
四、中荷小学数学课程内容的比较
五、中荷小学数学课程标准比较的启示

第七章 中加小学数学课程标准比较
一、加拿大小学数学教育概况
二、中加小学数学课程设计理念的比较
三、中加小学数学课程目标的比较
四、中加小学数学课程内容的比较
五、加拿大小学数学课程标准对中国的启示

第八章 中美小学数学课程标准比较
一、美国小学数学课程标准制定背景
二、中美数学课程标准框架结构的比较
三、中美数学课程性质和基本理念的比较
四、中美小学数学课程目标和内容的比较
五、中美小学数学课程实施建议的比较
六、中美小学数学课程标准比较的启示

第九章 中国南非小学数学课程标准比较
一、南非小学数学课程标准制定背景与过程
二、中国与南非小学数学课程设计的比较
三、中国与南非小学数学课程目标的比较
四、中国与南非小学数学课程内容的比较
五、中国与南非教学评价部分的比较
六、思考与建议

第十章 中日小学数学课程标准比较
一、日本《要领》的制定背景
二、中日小学数学课程标准结构框架的比较
三、中日小学数学课程理念的比较
四、中日小学数学课程目标的比较
五、中日小学数学课程内容的比较
六、中日小学数学课程标准比较的启示

第十一章 中国新加坡小学数学课程标准比较
一、新加坡数学大纲的制定背景与过程
二、中新小学数学课程标准的总体比较
三、中新小学数学课程目标的比较
四、中新小学数学课程内容的比较
五、思考与建议

第十二章 中国新西兰小学数学课程标准比较
一、新西兰国家数学课程标准的研制背景与过程
二、中新小学数学课程设计的比较
三、中新小学数学课程目标的比较
四、中新小学数学课程内容的比较
五、中新小学数学课程标准中实施建议的比较
六、新西兰小学数学课程标准对中国的启示

第十三章 中印小学数学课程标准比较
一、印度小学数学课程发展概述
二、中印小学数学课程设计的比较
三、中印小学数学课程目标的比较
四、中印小学数学课程内容的比较
五、中印小学数学课程标准中教材编写建议的比较
六、中印小学数学课程标准比较的启示

第十四章 中英小学数学课程标准比较
一、英国数学课程标准制定背景
二、中英数学课程设计的比较
三、中英小学数学课程目标的比较
四、中英小学数学课程内容的比较
五、中英小学数学课程实施建议的比较
六、英国数学课程标准对中国的启示

第十五章 中外小学数学课程标准比较的反思
一、小学数学课程设计比较研究的反思
二、小学数学课程目标比较研究的反思
三、小学数学课程内容比较研究的反思
四、小学数学课程实施与评价比较研究的反思
五、小学数学课程标准比较研究启示的反思
参考文献