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图文详情
  • ISBN:9787208148055
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:23cm
  • 页数:335页
  • 出版时间:2017-10-01
  • 条形码:9787208148055 ; 978-7-208-14805-5

本书特色

幸福是什么?如何才能收获幸福?这种对幸福生活的追问历久弥新。卢梭花费毕生精力,为我们穷尽了人类通达幸福的可能路径。卢梭认为人首先是感性的、激情的存在。他推崇生存的体验性、丰富性和敏感性,认为人天生既不是恶也不是善的,而是在社会和文化中逐步塑造的。既然人是可塑的,卢梭就给出了几种通达个人幸福的方案。一种是将自尊导向自然宗教,在对上帝的崇敬中,他将体会到生存的甜美、自由和平静。一种是做一个社会中的野蛮人,他只满足*基本的需求,不为虚荣和外物所累。他是一个自由、独立的幸福个体。一种是成为关爱他人、热爱祖国的公民,他将自爱和怜悯推及他人,将自尊升华而达及共同体,他是一个信奉社会契约的幸福公民。以上看似互不兼容的方案体现了卢梭对人的本质的多层次的理解。人是有精神、情感、物质需求的社会动物,他因不断完善自身而通达幸福。

内容简介

本书共分为七章, 其主要内容包括: “非理性”的人: 卢梭的人性观 ; 文明及其缺憾: 卢梭对人和社会问题的诊断 ; 语言与人性: 对语言本质的批判思考 ; 人性的“文化处境” ; 一种选择: 宗教幸福等。

目录

总序1 绪论1 **章 “非理性”的人:卢梭的人性观43 **节 几种典型的人性观点43 第二节 自爱作为一切激情和情感的源泉54 第三节 动物性与人性:怜悯、可完善性61 第四节 “自尊”:作为人类行为的主要动机66 第五节 人性与社会的三种状态80 第六节 “非理性”的人91 第二章 文明及其缺憾:卢梭对人和社会问题的诊断98 **节 与启蒙的疏离98 第二节 人性、文化、文明103 第三节 对败坏人性的批判108 第四节 败坏的社会导致了不健康的人?126 第三章 语言与人性:对语言本质的批判性思考128 **节 语言作为人的后天本质129 第二节 语言作为人性的映照133 第三节 对语言权力化的批判141 第四节 语言之于人的本质145 第四章 人性的“文化处境”147 **节 对斯巴达的崇拜149 第二节 对启蒙理性的反思154 第三节 人性再出发:宗教性、个体性、公民性160 第五章 一种选择:宗教幸福169 **节 一种独特的自然宗教170 第二节 人性作为自然宗教的基础177 第三节 人的“宗教”184 第六章 人性的重塑:个体幸福187 **节 爱弥儿的个体教育188 第二节 限制欲望,防止虚荣190 第三节 个体教育的四门“课程”194 第四节 个体教育的人性基础204 第五节 爱弥儿的人性畅想209 第六节 女性的幸福:苏菲与朱丽210 第七章 人性的重塑:公民幸福257 **节 怎样成为一位公民?258 第二节 转变人性的工程:立法者和政府261 第三节 公民教育的三门“课程”268 第四节 公民教育的人性支撑277 第五节 哲学家和立法者作为个体幸福和公民幸福的典型代表286 第六节 文本中的张力:个体与公民的选择是否矛盾?301 结语:孤独者的追问304 参考文献320 后记335
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作者简介

吴珊珊,浙江大学人文学院哲学博士,英国华威大学(University of Warwick)联合培养博士。现就职于华北科技学院。主要研究方向为卢梭哲学、西方马克思主义哲学。

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