中国近代大学外语专业人才培养研究-通识教育的视角

目　　录

**章　绪论

第二章　中国近代大学外语专业人才培养理念的嬗变

　**节　晚清洋务学堂的“中体西用” 人才观

　第二节　清末大学通才教育思想的萌芽

　第三节　民国时期大学通识教育理念的发展

第三章　中国近代大学外语专业人才培养模式分析

　**节　清末分科大学的外语专业人才培养模式

　第二节　民初文理综合性大学的外语专业人才培养模式

　第三节　三十年代大学学院制的外语专业人才培养模式

第四章　中国近代大学外语专业人才培养的制度保障

　**节　大学教学管理制度的变革与作用

　第二节　大学师资管理制度的演进与影响

第五章　个案分析： 清华大学外文系的人才培养实践

　**节　梅贻琦与吴宓的通识教育理念

　第二节　清华大学外文系的博雅教育模式

第六章　中国近代大学外语专业人才培养的成效分析

　**节　外语专业人才的领域分布

　第二节　外语专业人才的群体特点

　第三节　外语专业人才辈出的原因

第七章　中国近代大学外语专业人才培养的理论反思

　**节　近代大学外语专业人才培养的影响因素

　第二节　近代大学外语专业人才培养的特点分析

　第三节　对当今大学外语专业人才培养的启示

参考文献

后　记