义务教育均衡发展的理论与实践研究

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作者：李素敏

出版社：中国社会科学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育

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图文详情

ISBN：9787520313940
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：289
出版时间：2017-12-01
条形码：9787520313940 ; 978-7-5203-1394-0

本书特色

本书是一部内容详实的有关义务教育均衡发展研究的著作。基于教育公平理论、可持续发展理论与教育均衡发展理论，分析了义务教育均衡发展的背景、目标、对象和内容；完整、系统的论述了我国义务教育的发展历程；比较、分析了美、英、德、法、日等发达国家义务教育发展历程与主要政策、措施，调查、统计分析了全国义务教育均衡发展现状。进而从制度完善和保障机制的角度，建构了义务教育均衡发展的策略，提出我国义务教育均衡发展的愿景。本书共分为六章，各章内容衔接紧密，理论研究与实证研究相结合，历史研究与现实研究相结合，国内研究与国外研究相结合，宏观研究与微观研究相结合，研究系统且全面，具有重要的学术价值和实践影响力。义务教育均衡发展是我国将来一段时期基础教育战略方向，本书的研究内容具有一定的前沿性和前瞻性。

内容简介

**章义务教育均衡发展的基本理论 **节义务教育均衡发展的内涵及背景第二节义务教育均衡发展的理论基础第三节义务教育均衡发展的目标、内容与评估指标体系第二章义务教育均衡发展的历史溯源 **节义务教育发展的历程第二节义务教育发展的影响因素第三节义务教育发展不均衡的表现第三章义务教育均衡发展的国际比较 **节发达国家义务教育发展历程第二节发达国家义务教育均衡发展的措施第三节发达国家义务教育均衡发展的比较第四章义务教育均衡发展现状 **节我国东部地区义务教育均衡发展现状第二节我国西部地区义务教育均衡发展现状第三节我国区域义务教育均衡发展现状第四节我国城乡义务教育均衡发展现状第五节我国义务教育发展不均衡的主要表现第五章义务教育均衡发展的战略构建 **节义务教育均衡发展的制度完善第二节义务教育均衡发展的保障机制第六章义务教育均衡发展的愿景展望 **节义务教育均衡发展问题检视第二节义务教育均衡发展愿景展望参考文献后记

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作者简介

李素敏，河北大学教育系学校教育专业1985年毕业，获教育学学士学位；东北师范大学教育基本理论专业1988年毕业，获教育学硕士学位；河北大学教育史专业1998年毕业，获教育学博士学位。现为天津师范大学教育科学学院教授，博士生导师，教育学一级学科硕士点与博士点带头人。加拿大萨斯喀彻温大学兼职教授。主持完成十余项省部级科研项目，出版专著6部，发表论文50余篇；兼任中国教育学会比较教育分会常务理事、中国高教学会高等教育管理研究会常务理事、天津市教育科学学会副会长、天津市教育学会副会长、天津市高等教育学会秘书长。

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