民国时期国立大学学术休假制度研究

前言 **章 国立大学学术休假制度的引入 **节 大学学术休假制度的早期历史 一、学术休假制度溯源 二、国外大学学术休假制度的早期状况 第二节 学术休假制度引入国立大学的背景 一、学术休假制度引入国立大学的思想前提 二、学术休假制度引入国立大学的制度基础 三、学术休假制度引入国立大学的中间桥梁 四、国立大学实行学术休假制度的内在需要 第三节 国立大学学术休假制度之始末 一、国立大学的数量统计 二、国立大学学术休假制度之肇始 s 三、国立大学学术休假制度之赓续 第二章 国立大学学术休假制度的制定 **节 学术休假制度的制定目的 第二节 学术休假制度的制定主体 一、评议会 二、校务会议 第三节 学术休假制度的文本形态 一、外在形态 二、内部结构 第四节 学术休假制度的基本内容 一、活动目标 二、申请对象 三、先期服务年限 四、时间限度 五、补偿标准 六、返校服务要求 七、计划与报告要求 八、人数限额 第五节 学术休假申请核准程序 一、申请 二、受理 三、批准 四、评价 第三章 国立大学学术休假制度的实施 **节 国立大学学术休假制度的运行环境 一、政治环境 二、经济环境 三、涉外环境 四、教育环境门 第二节 国立大学学术休假制度的实践概况 一、国立大学出资的学术休假 二、国外组织资助的学术休假 三、中央政府资助的学术休假 第四章 国立大学学术休假制度案例管窥㈠ **节 北京大学的学术休假制度 一、北京大学的历史使命与组织环境 二、北京大学学术休假制度的历史沿革 三、教师、校长与学术休假制度的生成 四、北京大学学术休假制度的运用 第二节 清华大学的学术休假制度 一、清华大学的历史使命与组织环境 二、清华大学学术休假制度的历史沿革 三、教师、校长与学术休假制度的生成 四、清华大学学术休假制度的运用 第五章 国立大学学术休假制度的历史审思 **节 学术休假制度建立的动因 一、学术本位的理念驱使 二、教师主导的联合推动 三、富有远见的校长支持 四、大学相关制度的激发 第二节 学术休假制度功能实现的要件 一、安全和平的社会环境 二、充裕稳定的办学经费 三、高薪以养学的年薪制 四、合理设计的休假制度 五、教师合理流动的机制 六、自由开放的学术环境 第三节 学术休假制度的认同机理 一、学术本位为价值导向 二、利益契合为逻辑基础 三、充电释放为作用机理 结语 **节 结论 一、学术休假制度的产生是学术专业化和学术为尊的结果 二、学术休假制度是一种激励教师流动的教师发展制度 三、学术休假制度的实施以经费可承受与不影响课业为基本原则 四、学术休假制度功能的实现需要多种条件的支持 第二节讨论 一、学术休假的性质：福利还是投资? 二、学术休假的方式：充电还是释放? 三、学术休假的地点：国内还是国外? 四、学术休假的任务：教学还是科研? 参考文献 一、原始档案 二、报刊 三、资料集、著作 四、研究论文 五、外文资料 六、网络资料 后记