教育管理的理论与研究

前 言 **章 教育管理理论与研究概述 **节 教育管理概述 一、管理及管理行为特点 二、教育管理及其特点 第二节 教育管理研究方法 一、研究方法的使用说明 二、研究方法的具体运用 第三节 教育管理理论功能 一、理论对教育管理研究的指导功能 二、理论对教育管理实践的指导功能 三、理论对教育管理决策的指导功能 第二章 教育管理理论源流 **节 西方管理理论的演进 一、古典管理理论 二、行为科学管理理论 三、现代管理理论 四、现代管理理论的新发展 第二节 教育管理实践的探索 一、教师教育体制改革的探索 二、校本管理实践的探索 三、教育领导标准的探索 第三节 教育管理研究的推进 第三章 教育组织管理理论与研究 **节 教育组织管理概述 一、组织内涵与要素 二、组织特点与功能 三、组织变革与发展 第二节 教育组织理论 一、科层制理论 二、松散结合理论 三、双重系统理论 第三节 学校组织行为研究 一、概念解读 二、现状研究 三、策略研究 第四章 教育人力资源管理理论与研究 **节 教育人力资源管理概述 一、人力资源及人力资源管理的概念 二、教育人力资源管理的探索 第二节 教育人力资源管理理论 一、职业生涯理论 二、发展资本理论 三、人性假设理论 四、激励理论 第三节 教师职业生涯管理研究 一、教师职业生涯阶段与培训研究 二、教师满意度研究 第五章 教育领导理论与研究 **节 教育领导概述 一、什么是领导 二、领导活动的特点 三、领导者的三位一体内容 第二节 教育领导理论 一、特质领导理论 二、行为领导理论 三、权变领导理论 四、新型领导理论 第三节 学校领导方式研究 一、交易型与转化型领导实施现状 二、交易型与转化型领导影响效应 三、交易型与转化型领导实施及影响的理论分析 主要参考文献