学习型城区建设三城融合实践研究

**章 学习型城区建设的背景意义 **节 学习型城市基本概念 第二节 学习型城市创建回顾 第三节 学习型城区创建需求 第四节 学习型城区创建价值 第二章 “三区联动”的演化升级 **节 “三区”的功能特征与治理模式 第二节 “三区联动”的基本路径 第三节 “三区联动”的阶段效果 第四节 从“三区联动”迈向“三城融合” 第三章 “三城融合"促进学习型城区建设机理 **节 “三城融合”的基本含义 第二节 “三城融合”的运行逻辑 第三节 “三城融合”的路径探索 第四节 “三城融合”的助推作用 第四章 “三城融合"激活学习型城区资源 **节 学习型城区资源整合体系 第二节 学习型城区资源整合载体 第三节 学习型城区资源整合成效 第五章 “三城融合”丰富学习型城区建设手段 **节 城区组织形态与市民学习生活的关联 第二节 “三城融合”背景下的城区学习机制 第三节 学习型城区创建手段的创新发展 第六章 “三城融合”彰显学习型城区社区教育特色 **节 定海路街道：文化融合打造礼致定海 第二节 大桥街道：“桥文化”引领社区教育 第三节 平凉路街道：建居民“身边的大学” 第四节 江浦路街道：创“相伴”文化，建“数字”社区 第五节 控江路街道：书香控江，多代融合 第六节 延吉新村街道：建无围墙大学校 第七节 长白新村街道：乐学长白，百姓长乐 第八节 四平路街道：伴百年同济，绘人文底色 第九节 殷行街道：联动促学，引智促学，开放促学 第十节 五角场街道：魅力五角场，创智新家园 第十一节 五角场镇：引领人的发展，凝聚学的力量 第十二节 新江湾城街道：智慧新江湾，乐学大家庭 第七章 “三城融合”塑造学习型城区品牌项目 **节 “月·悦学”展示活动 第二节 杨浦·高校社区教育超市 第三节 杨浦市民“科普大学” 第四节 “教子有道”大学堂 第五节 亲子“一点学堂” 第六节 生命教育学习圈 第七节 五角场创智农园 第八节 社区睦邻中心 第九节 老少皆宜“多代屋” 第十节 “阅读好声音”全城微朗读大赛 第八章 “三城融合”推进学习型城区特色工作 **节 杨浦学习型城区共同体 第二节 杨浦终身学习网 第三节 科技企业服务社区教育 第四节 居民学习示范点 第五节 养老学习圈 第六节 “双版主、双进入”延伸教育服务 第七节 i-数码市民学习体验基地 第八节 终身学习数据统计分析体系 第九章 “三城融合”促进学习型城区建设基本经验 **节 强化顶层设计，支撑服务区域发展 第二节 着力破解瓶颈，推进体制机制创新 第三节 遵循机理规律，促进多元主体协同 第四节 注重品质引领，加速资源优化组合 第五节 发扬“四敢精神”，永葆锐意进取活力 第十章 “三城融合”促进学习型城区建设趋势展望 **节 融入学习型城区建设世界潮流 第二节 推进学习型城区评估体系探索 第三节 全面提升学习型城区终身教育品质 第四节 与时俱进丰富拓展学习内涵 第五节 促进国际化创新创业高地建设 第六节 助推知识密集型产业体系构建 参考文献 后记