大学英语教育的文化思考与探究

前言

章 大学英语教育概述
节 大学英语教育的学科属性
第二节 大学英语教育的理论基础
第三节 我国大学英语教育的发展历程

第二章 大学英语教育中的语言差异解析
节 英汉词汇、句式差异解析
第二节 英汉语篇、修辞差异解析
第三节 英汉语用差异解析

第三章 大学英语教育中的文化差异阐释
节 大学英语教育中的语言与文化
第二节 大学英语教育中的中西文化差异
第三节 文化差异对大学英语教育的意义

第四章 大学英语教育中文化能力的培养
节 英语文化能力概述
第二节 大学英语教育中文化能力培养需关注的问题
第三节 大学英语教育中跨文化交际能力的培养

第五章 大学英语教育中的文化转向
节 教学观念与内容的文化转向
第二节 教学方法与手段的文化转向
第三节 教学场所与考试形式的文化转向

第六章 大学英语教育中文化教学的思考与探索
节 大学英语教育中展开文化教学的必要性
第二节 大学英语教育中文化教学的内容与目标_
第三节 大学英语教育中文化教学的原则与策略

第七章 大学英语教育中词汇、语法教学的文化思考与探索
节 大学英语教育中词汇教学的文化思考与探索
第二节 大学英语教育中语法教学的文化思考与探索

第八章 大学英语教育中听力、口语教学的文化思考与探索
节 大学英语教育中听力教学的文化思考与探索
第二节 大学英语教育中口语教学的文化思考与探索

第九章 大学英语教育中阅读、写作教学的文化思考与探索
节 大学英语教育中阅读教学的文化思考与探索
第二节 大学英语教育中写作教学的文化思考与探索

第十章 从文化视角解析大学英语教育中的教材
节 当前大学英语教材中存在的问题
第二节 文化视角下大学英语教材的分析与评价
第三节 文化视角下大学英语教材的选取与设计

第十一章 从文化视角思考大学英语教师的转型
节 文化视角下大学英语教师的角色定位
第二节 文化视角下大学英语教师的素质要求
第三节 大学英语教师文化意识提升的方法

第十二章 大学英语教育中的文化测试与评估
节 外语测试中文化融入的必要性
第二节 大学英语教育中开展文化测试与评估的内容
第三节 大学英语教育中开展文化测试与评估的方法
参考文献