包邮我国城镇化进程中城乡基础教育均衡发展研究

1 导论 1.1 研究背景及意义 1.2 国内外研究综述 1.3 研究思路、内容与方法 1.4 研究的创新点与重难点 参考文献 2 城镇化进程中城乡基础教育均衡发展的理论基础 2.1 公共产品理论 2.2 政府职能理论 2.3 教育公平理论 2.4 人力资本理论 2.5 城乡一体化理论 2.6 本章小结 参考文献 3 城镇化进程中城乡基础教育非均衡发展的现状分析 3.1 城镇化与城乡基础教育的发展历程 3.2 城镇化的发展与城乡基础教育的相互影响 3.3 城镇化进程中城乡基础教育非均衡发展的 主要体现 3.4 本章小结 参考文献 4 城镇化进程中城乡基础教育非均衡发展的效应分析 4.1 城乡基础教育非均衡的人力资本效应 4.2 城乡基础教育非均衡的收入分配效应- 4.3 城乡基础教育非均衡的经济增长效应 4.4 本章小结 参考文献 5 城镇化进程中城乡基础教育非均衡发展的原因分析 5.1 城乡基础教育非均衡的经济性因素 5.2 城乡基础教育非均衡的制度性因素 5.3 城乡基础教育非均衡发展的政策性因素 5.4 本章小结 参考文献 6 城镇化进程中城乡基础教育均衡发展个案分析——以江西省为例 6.1 指标体系及测算方法 6.2 变量选取与数据采集 6.3 实证分析与结果讨论 6.4 本章小结 参考文献 7 国内外城镇化进程中城乡基础教育均衡发展的实践 7.1 国外主要经验做法 7.2 国内典型实践探索 7.3 经验借鉴与启示 7.4 本章小结 参考文献 8 推动城镇化进程中城乡基础教育均衡发展的政策建议 8.1 推动教育公平理念落地 8.2 强化政府教育统筹责任 8.3 深化教育投入体制改革 8.4 健全教育资源协调机制 8.5 本章小结 参考文献 9 结论与展望 9.1 主要结论 9.2 研究展望 后记