- ISBN:9787506346030
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:23cm
- 页数:365页
- 出版时间:2009-06-01
- 条形码:9787506346030 ; 978-7-5063-4603-0
本书特色
《哈佛女孩刘亦婷》是一本分享育儿心得和成长体验的超级畅销书。本书真实而细致地记述了刘亦婷0—18岁的成长过程,和父母在其不同成长阶段的育儿思路及培养方法,如:0—6岁全面开发心智,小学阶段塑造灵魂训练技能、逆反期调整教育方法、中学阶段保持航向走向成熟、在各种社会实践中观察与思考、初次访美的出色表现、冲刺哈佛的顽强拼搏……作者是刘亦婷的母亲刘卫华和继父张欣武。
本书既给人美好憧憬又引人深思,无论父母长辈,还是各年龄段的孩子,甚至专家学者、教育者,都可能从中获得一些启发。
从2000年8月问世到2009年改新版前,此书已持续畅销200万册。
内容简介
本书真实而细致地记述了刘亦婷0-18岁的成长过程, 和父母在其不同成长阶段的育儿思路及培养方法, 如: 0-6岁全面开发心智, 小学阶段塑造灵魂+训练技能、逆反期调整教育方法、中学阶段保持航向走向成熟、在各种社会实践中观察与思考、初次访美的出色表现、冲刺哈佛的顽强拼搏……本书既给人美好憧憬又引人深思, 无论父母长辈, 还是各年龄段的孩子, 甚至专家学者、教育者, 都可能从中获得一些启发。
目录
一则轰动全国的独家新闻
四封来自美国的特快专递
哈佛为什么选中了她?
刘亦婷是怎样培养出来的?
**章 幸运,在出生前降临
怀孕其间,妈妈得到了一本好书
打开眼界,造就“天才”不是梦
反复研读,立志开发女儿潜能
第二章 早期教育,从0岁开始
初临人世,婷儿多灾多难
刺激大脑发育,从训练五官做起
15天大,开始“输入”词汇
姥姥来帮忙,“先培训,后上岗”
饭后散步时,播撒兴趣的种子
学得越多,记忆力发展越快
睡够睡好,思维训练常飞跃
培养艺术细胞,开发创造潜能
学会“再坚持一下”磨练意志力
划定“可、否”范围,为培养自制力奠基
提前输入信息,定会开花结果
第三章 在父母离异的日子里
寄居姥姥家,婷儿日夜想妈妈
离婚不改初衷,“育儿计划”照常进行
姥姥的“小尾巴”见啥就学啥
全家一条心,带好“肉娃娃”
母子重相聚,“验收”很满意
3岁测智力,已是万里挑一
第四章 3-6岁,全面开发心智
告不告诉婷儿,父母已经离婚
录故事做“奖品”一举多得
快乐的星期天,到户外去学习
选择幼儿园,谢绝上全托
妈妈的遗憾,错过了和余秋雨的师生缘
买书专挑名著,熏陶审美情趣
痛苦正确的选择:不做神童
继续开发智力,玩要玩出“名堂”
打好性格基础,努力提高情商
学着心疼妈妈,专心学识字
说话数数都要快,训练思维速度
从小多做事,益德又益智
灌输双重标准,练习宽容待人
重视集体生活,培养社会技能
从小目标开始,培养上进心
既要学会争取,又要学会放弃
和姥爷做朋友,快乐又有趣
6岁拍电视,出演《桃花曲》
母女对话录,入选《新中国的一日》
第五章 小学阶段:塑造灵魂 训练技能
未进小学门,先有“大”目标
培养交流习惯,找开心灵门窗
**次受挫折,代理班长被撤
忍受讥讽和噪音,锻炼适应能力
培养学习习惯,训练独立作业
继父来加盟,赢得女儿心
每天一两句,学着写日记
点滴日常事,培养好素质
遇到好办法,马上就实行
没遇到好老师,也要当好学生
“乱班”毛病多,更不能随大流
跳绳夺冠军,增强自信心
设计专项训练,让“粗心”变“细心”
爸爸的新故事,陶冶女儿心灵
学会读后感,发展理性思维
怕做井底之蛙,寻求高水平竞争
学习巴金爷爷,认真修改作文
走出家门校门,到农村去观察
童心仍活泼,童趣皆成文
先做孩子“同伙”后做女儿“军师”
捏冰一刻钟,锻炼“忍耐力”
朋友类型多,交友能力强
勤劳成习惯,心更灵,情更雅
体验惭愧和内疚,心疼爸爸妈妈
战胜重大挫折,孝取外国语学校
第六章 初中阶段:努力保持航向
初中去住校,学教起冲突
老师品格高,尽责如父母
失手闯大祸,差点打瞎人
走过小弯路,重建自信心
校内“英语角”促成中心兴趣
重视朋友情,学会谦让人
寒假飞南国,到特区去观察
不当“吸臭剂”要做“采蜜蜂”
第七章 爸爸的“礼物”逆反期的家庭教育
逆反期:潜藏暗礁的海域
未雨绸缪,预设“导舧仪”
立志,始于关心他人
女孩漂亮,就有几分险
传授学习方法,在竞争中保持优秀
用成熟的态度处理人际关系
熟知骗子花招,确保人身安全
父母主动调整,改变沟通方法
第八章 出演《苍天在上》,参与社会实践
巧结戏缘
接不接招
初见导演
得失之间
人生楷模
诚能动人
不应遗憾
另有收获
第九章 高中阶段:走向成熟
未开学,先“充电”
瞄准高考,提前探路取经
日记透露成熟信息
高中老师,知心如朋友
婷镍自述:怎样学好英语
*后一次“练兵”,甘当“苦行僧”
走出迷惘期,顿悟在星空下
第十章 应邀访美,初露锋芒
登尤里长城,结万里友谊
爸爸告诉我:“凡事预则立”
面谈:初见拉瑞
我成了那个“幸运的家伙”
让美国人更多地了解中国
与美国大法官讨论案例
在美国电视台打了个漂亮仗
美国学生“学雷锋”
功能强大的图书馆
我在圣安德鲁学陶艺
丰富多彩的艺术课程
电脑课、小老板、小黑客
兰登:奖励的“万花筒”
中美两国中学学素质对比
第十一章 挑战人生,冲刺哈佛
拉瑞问:你是否愿意接受挑战?
艰难的抉择:是否到美国读大学?
颖——美国名校的中国女孩
“长春藤联校”和“超级微型学院”
富有魅力的哈佛
“借脑”与预测
考“托”的根基在哪里?
迎战托福,苦干加巧干
求保险,“杀鸡用牛刀”
值得庆幸的决定
爸爸妈妈的“秘密武器”
面谈,充满挑战的机遇
初选过关的信号
面谈:功到自然成
附录:申请留美的方法和经验
来信纷纷问留学
知已知彼利于成功
到那儿去查询国外大学资料?
择校三原则
怎样得到入学申请表?
多快好省的“通用申请表”
美国大学的报名要求
关于托福考试
关于GRE考试
关于SAT和ACT考试
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