包邮物流专业教学理论与方法

第1章 基础理论 1.1 教学关系分析 1.2 专业教学理论和方法的研究对象 1.3 专业教学理论和方法的主要任务 1.4 有效教学理论 1.5 建构主义教学模式 第2章 物流相关专业基础 2.1 物流行业发展现状与趋势 2.2 物流专业技术的应用 2.3 物流专业就业分析 2.4 物流管理业务流程 2.5 物流管理人员应具备的能力 2.6 物流管理专业术语 第3章 中职物流相关专业的教学分析 3.1 典型职业任务分析和教学目标 3.2 教学重点内容的选择和分析 3.3 教学内容的组织 3.4 物流专业教材分析 第4章 物流管理专业教学设计 4.1 物流专业的典型教学媒体 4.2 物流专业教学环境设计 4.3 实践教学设计 第5章 物流教学方法——头脑风暴法 5.1 头脑风暴教学法的简介 5.2 头脑风暴法应用于教学 5.3 头脑风暴教学法实践应用 5.4 头脑风暴教学法的优点及缺点 5.5 头脑风暴教学法案例展示 第6章 物流教学方法——角色扮演教学法 6.1 角色扮演教学法简介 6.2 角色扮演教学法应用于教学 6.3 角色扮演教学法实践应用 6.4 角色扮演教学法的优缺点 6.5 角色扮演教学法案例展示 第7章 物流教学方法——模拟教学法 7.1 模拟教学法简介 7.2 模拟教学法应用于教学 7.3 模拟教学法实践应用 7.4 模拟教学法的优缺点 7.5 模拟教学法案例展示 第8章 物流教学方法——案例教学法 8.1 案例教学法简介 8.2 案例教学法应用于教学 8.3 案例教学法实践应用 8.4 案例教学法的优缺点 8.5 案例教学法案例展示 第9章 物流教学方法——项目教学法 9.1 项目教学法简介 9.2 项目教学法应用于教学 9.3 项目教学法实践应用 9.4 项目教学法的优缺点 9.5 项目教学法案例展示 第10章 物流教学方法——引导文教学法 10.1 引导文教学法简介 10.2 引导文教学法应用于教学 10.3 引导文教学法实践应用 10.4 引导文教学法的优缺点 10.5 引导文教学法案例展示 第11章 物流教学方法——其他教学方法 11.1 考察教学法 11.2 实训教学法 11.3 游戏教学法 11.4 讲授式教学法 第12章 物流管理专业教学评价 12.1 教学评价基本理论 12.2 教学评价的种类 12.3 物流专业教学效果分析 12.4 学生参与课堂教学评价在物流教学中的应用 12.5 物流教学评价设计——以《物流包装管理》为例