青春期女孩的正面管教:如何不惩罚、不娇纵地有效管教女孩
- ISBN:9787505441842
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:296页
- 出版时间:2018-03-01
- 条形码:9787505441842 ; 978-7-5054-4184-2
本书特色
岳贤伦著的《青春期女孩的正面管教》全面、详细地介绍了青春期女孩身体、大脑、情感发育和发展的特点,以及如何将正面管教的理念和工具应用于青春叛逆期孩子的教育中。本书将给父母提供一种有效而充满关爱、鼓励和支持的方式,指导你有效地帮助女孩顺利、平安渡过青春叛逆期。
内容简介
青春期时,女孩的一只脚还留在女童的世界里,而另一只脚已踏入成人的天地。此时,她的身体发生着快速的生理变化,她的大脑也在发生变化…… 因此,这段时期充满着困惑、烦躁、不安、叛逆——开始追星、上网交友、谈恋爱、熬夜玩游戏、不许妈妈看她的手机,不准动她的书包…… 那么,父母到底该怎样管教青春期女孩呢?答案是正面管教。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教方法,让孩子在一种和善而坚定的气氛中,培养出自信、自律、合作意识以及独立解决问题的能力。把“危险期”变成“机遇期”,把动荡、困惑的青春期变成全面进步提升的美妙时光?
目录
**章 10~16岁,决定女孩一生的关键期
青春期,女孩的“第二次诞生” / 001
10~16岁,女孩生理发育的关键期 / 005
10~16岁,女孩学习能力的爆发期 / 008
10~16岁,女孩良好习惯形成的关键期 / 010
十几岁的女孩认为自己是无所不能的 / 012
十几岁的女孩与同龄人的关系,优于家庭关系 / 015
在十几岁的孩子面前,父母很容易成为尴尬的人 / 019
第二章 10~16岁,女孩的心理成长秘密
女孩的叛逆初露端倪 / 024
叛逆期的女孩,你究竟想要什么 / 029
为什么青春期的女孩与父母关系越来越疏远 / 032
紧锁的抽屉、听不见的电话 / 035
为什么青春期的女孩情绪总是失控 / 038
“更年期”遇上“青春期” / 042
“我也想穿名牌让她们瞧瞧”虚荣 / 045
“谁让她学习比我好,我就不爱搭理她”忌妒 / 049
“我觉得我谁都比不上”自卑 / 053
信任,帮女儿度过“心理断乳期” / 057
第三章 女孩叛逆期,妈妈如何扮演好自己的角色
女儿是父母的影子 / 061
了解女儿是一切教育的前提 / 062
“理解”“尊重”女儿叛逆期需要更多关注 / 065
窥探女儿秘密的*佳途径 / 066
巧妙化解女儿的逆反心理 / 068
聪明妈妈,不要拿女儿与别人做比较 / 071
用幸福温馨的家温暖女儿的一生 / 072
第四章 早恋、性、网络这样引导*正确
女儿大了,就会有情愫产生如何对待孩子的早恋情结 / 077
引导女儿正确与异性交往 / 080
关注女儿的情感需求,发现她的早恋信号 / 082
父母的理性引导,让女儿远离早恋 / 084
处理女儿早恋问题的3个关键词 / 087
女儿性意识的觉醒,父母早知道 / 089
什么时候可以谈性 / 091
遏制女儿“早食禁果”的冲动 / 093
骗你没商量,女孩应该知道的5个网络陷阱 / 097
社交软件,女孩青春期的一把隐形利器 / 102
全民上网时代,让网络成为女孩的学习工具 / 105
第五章 情商,父母送给女儿一生的礼物
谁的青春不迷茫,引导女孩认识她自己 / 108
别让不良情绪成为女儿的定时炸弹 / 112
培养自信女孩的4个技巧 / 115
善解人意的女孩走到哪里都受欢迎 / 119
乐观、积极完美女孩的必修课 / 122
如何帮女儿摘掉“娇气”这顶帽子 / 126
引导女儿跟羞怯与胆小说“Bye Bye” / 130
“好朋友”VS“坏朋友”引导女儿谨慎交友 / 133
第六章 女孩一生*重要的11个引导
孝顺让女孩懂得回馈长辈的爱 / 136
自尊自爱完美女孩的**品质 / 139
独立女孩受用一生的核心能力 / 143
爱心培养一个人见人爱的天使 / 145
节俭女孩“小气”一点更可爱 / 149
感恩心怀感恩的女孩*快乐 / 152
诚信信誉是女孩无形的财富 / 155
礼貌、优雅仪表美是优秀女孩的**要素 / 158
宽容为女孩的魅力加分 / 164
自强坚强、乐观的女孩*美丽 / 167
培养健全性格,决定女孩一生的关键 / 170
第七章 8大能力培养,让叛逆女孩充满正能量
思考能力内心有力量才能变得强大 / 174
自控能力自制力强的女孩才能管好自己的人生 / 178
应变能力聪明应对各种突发状况 / 183
时间管理能力让女孩改掉拖拉的习惯 / 187
理财能力全民理财时代,别让女孩OUT / 191
判断能力培养女儿正确的是非观 / 194
团队合作能力为女儿今后步入社会打基础 / 197
社交能力带给女儿一生的好人缘 / 200
第八章 叛逆期,这样和女孩沟通*有效
千万不要和青春期的女孩较劲 / 204
女孩需要什么样的沟通方式 / 208
积极地倾听,是有效沟通的基础 / 212
“你不听也得听”不要总是高高在上地命令女孩 / 215
“你蠢得像头猪”不要对女孩进行人身攻击 / 218
平等相处,妈妈千万别摆架子 / 221
表扬女孩的艺术 / 225
家校合一,为女儿搭一座沟通的桥梁 / 229
重视与女孩之间的非语言沟通 / 232
第九章 10~16岁,女孩更需要掌握的学习技巧
学习原来这么好玩!让女儿带着兴趣去学习 / 235
帮助女儿制订一份合理的学习计划 / 238
注意力训练,提高女儿的学习专注能力 / 241
语文提高学习兴趣是关键 / 245
数学找到“窍门”是关键 / 247
英语让女儿用学习母语的方法学习英语 / 251
阅读阅读需要诱惑,营造良好的家庭阅读气氛 / 255
课前预习提高学习效率的关键 / 258
及时复习让知识记忆更加深刻 / 260
治疗偏科的小“偏方” / 262
缩短和老师之间的距离教女孩学会与老师相处 / 266
第十章 危险无处不在,教女孩披荆斩棘
无论何时,都要教会女孩保护自己 / 269
校园暴力离女孩到底有多远 / 272
吸烟?喝酒?什么在诱惑着她 / 275
拉一把陷入“追星旋涡”的女孩 / 278
教女儿避免可怕的性伤害 / 281
重磅炸弹女儿离家出走 / 284
问题女孩源于问题家庭 / 289
如何增强女孩的生命意识 / 292
父母的爱,是女儿的护身符 / 295
节选
十几岁的女孩与同龄人的关系,优于家庭关系 进入青春期以后,女孩的内心多了许多躁动和不安,有许多莫名其妙的烦恼和幻想。她们心里很清楚:虽然父母是自己*亲的人,但这些想法不能跟他们说,因为假如她们说给父母听,父母很可能会不屑一顾,甚至会批评她们:整天想些乱七八糟的干什么,你应该把心思放在学习上。这样不但无法让她们轻松地吐露内心,反而会给她们增加心理压力。 在这种情况下,青春期少女就会主动向外寻求心灵上的伙伴,寻求能够理解自己,和自己有着相同心理的同龄人。与同龄人交往时,她们可以做到无话不谈,且彼此不会带给对方任何压力。这就是十几岁的女孩更重视朋友关系,而把家庭关系暂时放在次位的原因。对此,父母没必要担心女儿与自己渐行渐远。 自从上了初中,妈妈发现女儿玲玲与家人不再像以前那么亲密了。每天放学回家后,她也不怎么愿意和父母分享学校里发生的事情了。周末也不再像以前那样缠着父母,要求父母带她出去玩,而是经常在QQ和微信上聊天,或是和同学丽丽出去爬山、逛公园、逛街。 据了解,丽丽是玲玲的同桌,两人关系好得像亲姐妹,每天几乎形影不离、无话不谈,哪怕课间上厕所,也要一起去。 有时候妈妈感到好奇,就问玲玲:“你和丽丽每天都聊些什么啊?我看你们总有说不完的话!” 玲玲总是神秘地笑一笑:“没聊什么,就随便聊聊呗!” 有时候妈妈会感到有些失落,并将这种心情表达出来:“玲玲啊,你说妈妈把你养这么大,怎么突然感觉你和妈妈不那么亲了呢?” 这时,玲玲总是安慰妈妈:“哪有呀,你还是我*亲*爱的妈妈呀!” 一天,玲玲回家一脸愁云,妈妈敏锐地觉察到了她心情不好。经过一番了解,得知她和丽丽因为一本课外读物吵架了。那本课外读物是班里一个男生的,丽丽想借来看,玲玲也想借来看。结果,那个男生把书借给了玲玲,丽丽心里不痛快,一个下午都不和玲玲说话,这让玲玲觉得十分难过。 玲玲说:“为了缓和我们的关系,我放学的时候把那本课外书给了丽丽,叫她不要生气,可她还是不搭理我!” “我想丽丽可能不是生你的气,而是生那个男同学的气吧?是不是她喜欢那个男同学呀?见他把书借给了你,她感到失落?” 经妈妈这么一提醒,玲玲好像突然明白了什么,马上尖叫道:“天啊,我怎么才明白呢?她是跟我说过喜欢那个男同学的,我真不该和她争那本书!哎呀,我赶紧给她发信息,向她说声‘对不起’!”玲玲说着就转身跑进书房,打开电脑,给丽丽发信息去了。 青春期少女对同伴有着强烈的依赖性和同理心,同伴高兴时,她们也会跟着高兴;同伴失落时,她们也会跟着失落。同伴的心情,好像就是她们心情的晴雨表。为了让同伴高兴,她们甚至愿意牺牲一些自己在意的东西。比如,玲玲愿意放弃一本精彩课外读物的优先阅读权,就是为了换回同伴丽丽心情好转。 相比之下,青春期少女与家人的关系就差了一些。比如,有时候与家人吵嘴,闹得大家不开心时,她们往往不愿意低头认错,即使知道自己错了,也不愿意或不好意思开口向家人道歉,而是顺其自然,让时间冲淡这种摩擦。 很多父母不理解女儿为什么把朋友关系、同学关系、同伴关系放在家庭关系、亲子关系之前,甚至内心有那么一点吃醋。殊不知,青春期的女孩正处于心理断乳期,伴随着生理的成熟,她们的独立意识也在迅速增强,她们会将自己感情的一部分从父母那里转向同龄人,友谊成为她们进入青春期新的情感寄托。 与同龄人交往,可以使青春期女孩们与同伴相互了解、取长补短、建立友谊、增强自信,增强对社会的适应能力,促进其个性全面、健康发展。这是同伴关系带给女孩的好处。但从另一方面来讲,青春期女孩对同伴过于依赖,也会造成某些不良的影响。 比如,同伴的亲密关系由于某种原因受到影响,那么女孩就会产生强烈的失落感,或嫉妒、自卑、自暴自弃,甚至脱离其他同伴。在心理学上,这种症状也是青春期综合征的一种,由于青春期少女的情绪波动大,自控力不强,她们可能在极度失望和沮丧的情况下,做出不理智的事情。 那么,如何对待女孩重视同伴关系优于家庭关系呢?又该怎样引导女孩避免由于同伴关系造成的不良影响呢? 1.换个角度看待女儿与父母关系的“冷淡” 孩子总有长大的一天,总有走出家门,甚至脱离家庭、振翅高飞的一天。当你发现青春期的女儿正在做这样的事情时,不应该有太多的忧虑。相反,你应该为她感到高兴,因为这说明她长大了,正在独立,正在学习社交,学习与人相处之道。因此,你不妨适时肯定女儿的成长,比如,对她说:“要重视和同学的关系,多交朋友,和大家快乐交往。” 2.理解并宽容女孩与同龄人交往带来的某些变化 女孩重视与同龄人交往之后,与以往相比,会有一些变化。比如,放学后不再按时回家,而是会和同学结伴回家,甚至为了和同学一起回家,不惜等上半个小时;再如,晚上吃完饭、写完作业,不再安静地待在家里,而是想去邻近的同学家串串门;周末了,不再待在父母身边,而是希望和同学一起玩。对于这些变化,父母切不可责怪女儿,而应该学会理解并宽容孩子。 张女士见女儿放学回家比平时晚了1个小时,忍不住大声训斥道:“整天就知道和同学玩,都快玩疯了!还知道回家啊?我差点儿报警了!” 女儿在外面和同学玩得开心,没想到一回来就被训斥一顿,于是没好气地说:“早知道回来被训斥,我就不该回来!” “你说什么?气死我了!”妈妈更加生气了。 这时下班的爸爸推门而入,见母女俩在闹别扭,问清原因后,笑着劝慰妻子:“女儿大了,应该有自己的空间了,在外面和同学玩玩也正常,不要动怒嘛!” 接着,爸爸又笑着对女儿说:“女儿,在外面玩玩没什么,但要把握好时间啊,你看今天,就玩得有点儿晚了,让你妈妈担心。如果实在没办法早点儿回来,不是还有电话吗?给你妈打个电话,打个招呼也好啊!” 在爸爸的一番引导下,女儿认识到了自己的错误,马上跟妈妈道歉,很快双方就消气了。 作为父母,应理解并宽容孩子与同龄人交往带来的变化。同时,还要提醒女孩:放学回家可以和同学玩,但要注意安全,不能玩得太晚了。晚上*好不要出去玩,周末出去玩,也要注意玩的场所,不要去游戏厅、网吧、歌舞厅等鱼龙混杂的地方玩,以免遇到坏人,吃亏上当。
作者简介
岳贤伦 资深家庭教育研究者,畅销书作家,多家亲子教育类刊物特邀撰稿人。曾工作于教育一线多年,现为菜鸟妈咪工作室首席顾问,专注于儿童、青少年心理及家庭教育研究与写作。已出版《女儿,你要学会保护自己》《10岁前,发现孩子的天赋》《12~18岁叛逆期,妈妈要懂的心理学》等图书作品。其作品思想深刻、语言通俗、案例生动,深受广大家长的喜爱。
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