2016-2017-中国基础教育大数据-走向数据驱动的精准教学

序言 前言 **章 教学迈入数据驱动新时代 **节 教学范式3.0时代：数据驱动教学 第二节 数据驱动教学的国际动态追踪 第三节 数据驱动教学的系统框架 第二章 应用大数据技术构建高效互动课堂 **节 从传统课堂到高效互动课堂 第二节 高效互动课堂的理论框架与5J模型 第三节 高效互动课堂的教学模式与实施策略 第四节 互动课堂数据采集框架与数据指标 第五节 互动课堂数据的常用分析方法 第三章 在线教学行为数据分析与适应性学习系统 **节 在线教学行为数据类别与数据指标 第二节 在线教学行为数据的分析框架 第三节 适应性学习系统框架与技术原理 第四章 学校导入教育大数据项目 **节 学校导入教育大数据的动因分析 第二节 学校导入教育大数据的四种模式 第三节 学校导入教育大数据的实施路径与策略 第四节 学校导入教育大数据的现实难题与常见误区 第五章 学习分析技术与教育数据挖掘 **节 学习分析技术*新进展 第二节 数据挖掘技术在教育教学中的应用 第六章 结论、趋势、挑战与建议 **节 教育大数据的研究结论 第二节 教育大数据的发展趋势 第三节 教育大数据发展面临的挑战 第四节 对教育利益相关者的建议 参考文献 附录 附录1 中国教育大数据重要事件（2016-2017） 附录2 政产学研“共话”教育大数据 附录3 中国基础教育大数据实践地图