思想政治教育教学与研究

**章思想政治教育学科内涵与定位研究
**节思想政治教育学科内涵研究
第二节思想政治教育学科定位研究
第二章思想政治教育教学理论创新与实践探索
**节恢复与初步建设阶段
第二节曲折发展阶段
第三节深入反思和全面发展阶段
第三章在改革中不断发展的课程教材
**节“思想道德修养与法律基础”课的性质、逻辑结构与特点
第二节《思想道德修养与法律基础》（2007年修订版）的逻辑主线及教学中应注意的问题
第三节《思想道德修养与法律基础》教材2013年修订说明及教学建议
第四节把握好2015年教材修订内容，有效实现教材体系向教学体系转化
第四章在改进中不断加强的思想政治教育
**节充分发挥高校思想政治理论课“主渠道”功能
第二节增强思想政治理论课的亲和力、针对性
第三节提升“基础”课教学质量的几点思考
第五章坚定崇高理想信念
**节坚持以马克思主义为指导
第二节坚持“三个面向”与“立德树人”的统一
第三节坚持理想信念教育
第六章培育以爱国主义为核心的民族精神
**节中华民族精神
第二节弘扬和培育中华民族精神的基本途径
第三节爱国主义的科学内涵
第四节新时期爱国主义教育的理论基础
第五节改革开放以来爱国主义教育的发展历程、主要成就与基本经验
第七章树立社会主义荣辱观
**节正确把握社会主义荣辱观的内涵与意义
第二节深刻理解社会主义荣辱观的精神实质
第三节耻感及其涵育
第八章坚持社会主义核心价值体系弘扬社会主义核心价值观
**节社会主义核心价值体系建设
第二节社会主义核心价值观及其基本理念
第三节积极培育和践行社会主义核心价值观
第四节“四个全面”理论视域下积极培育和践行社会主义核心价值观
第九章加强思想道德建设弘扬法治精神
**节改革开放以来我国青少年道德教育理念变迁的主要特点
第二节弘扬法治精神全面依法治国
后记