京师同文馆外语教育研究

绪论 学术史回顾
**章 “欲悉各国情形，必先谙其言语文字”：同文馆的创办缘由及沿革
**节 同文馆的创办背景
第二节 同文馆的创办经过与沿革
第二章 “在馆课读，朝夕无间”：同文馆的教习
**节 同文馆洋教习的招选及特点
第二节 同文馆汉教习的招选及特点
第三节 同文馆教习的贡献
第三章 “派充翻译之选”：同文馆的学生
**节 同文馆招生管理模式
第二节 同文馆待遇管理模式
第三节 同文馆作息考勤管理模式
第四节 同文馆学习及考核奖惩管理模式
第四章 同文馆的教学管理系统和组织形式
**节 同文馆的教学管理系统
第二节 同文馆的教学组织形式
第五章 “由洋文而及诸学”：同文馆的课程与教学
**节 同文馆的课程设置及特点
第二节 同文馆以翻译实践为特色的教学
第六章 同文馆的重大转折：*高决策层的中学西学之争
**节 同文馆中学西学之争的背景
第二节 同文馆中学西学之争的过程
第三节 同文馆中学西学之争的影响
第七章 “兼理译书，未免事属分外”：同文馆的西学翻译
**节 同文馆西学翻译的背景
第二节 同文馆西学翻译的过程
第三节 同文馆西学翻译的影响
第八章 “西学东渐，国人讲求异邦文言，此为嚆矢”：同文馆的成就及影响
**节 同文馆的成就及影响
第二节 同文馆外语教育经验及其当下启示
附录
参考文献
索引