包邮现代大学制度建设调查与评论

目录 前言 **章 教师参与大学治理现状调查与评论 1 **节 教师参与大学治理的意义和价值 2 第二节 理论视角与分析工具 4 第三节 教师参与大学治理制度供给分析 11 第四节 教师参与大学治理意愿调查 33 第五节 教师参与大学治理制度供需悖论分析 39 第六节 改善教师参与大学治理制度设计的对策建议 45 第二章 大学治理中的学生参与机制研究 58 **节 学生参与大学治理研究的重要性和迫切性 59 第二节 构建学生参与大学治理机制的概念框架 62 第三节 西方国家学生参与大学治理的历史和现状 77 第四节 我国大学治理中学生参与机制的构建 100 第三章 大学行政管理的科层逻辑研究 113 **节 大学行政管理的科层制逻辑模型 115 第二节 大学行政管理现状调查与分析 132 第三节 大学行政管理制度的比较研究 148 第四节 优化大学行政管理的对策建议 159 第四章 利益相关者视角下的高校章程建设 167 **节 我国高校章程的发展历史 168 第二节 章程建设：利益相关者表达和整合利益诉求的过程 170 第三节 地方高校章程建设进展情况调查 175 第四节 问题归因分析、展望与建议 190 参考文献 201