心路

　　《心路：小学生道德教育精品案例集》：　　对每个孩子来说，健康的成长意味着在生活中总会面临一些挑战。就在这个学期，小兜兜曾经努力改正的一些坏习惯又有反复现象。　　那天他拿走了我讲台上准备给孩子们读的新书，我知道他一定是很喜欢那本书。当我在班上找书时，没有同学可以提供线索，但是凭借自己对小兜兜的了解和观察，我判断书一定是在他那儿。我也不急于揭穿，对大家说：“好像早上是谁和我借看看，我忘记了，可能借书的人也忘了，回头想起来，和我说一声，或者将书放到讲台上就可以了。”　　一个下午我的书都没有回来，等到快要放学的时候，有同学在教室外捡到了丢失的那本书。我明白是怎么回事。我告诉他，爱读书的孩子是*有力量的，爱读书的孩子是知道诚实对于一个人来说有多重要。同时我还答应他，绝对替他保密，但是他必须说清原委，并且改正，下不为例。　　由于我对他的尊重及信任，我们达成一致。后来，只要班级图书角一上新书，我就先借给他看，看完他都会主动归还。说来也奇怪，渐渐地，小兜兜对我也越来越信任，越来越依赖。因为对生命的尊重，将诚实的种子根植在孩子心中，同时也为小兜兜的阅读之路提供便利。　　诚实与阅读成为小兜兜成长路上的另一对双翼，阅读不能改变人的起点，但是可以改变人的终点，爱读书的孩子好教育。后来，小兜兜在学校的走廊上捡到了100元纸币，竟然交到了学校大队部。这就是孩子，孩子永远都在成长，可塑性很强。这就要看教育者所站的高度了，你能站多高，你就能指引你的教育对象走多远……　　三、敬畏生命，引领成长（我要做正直的孩子）　　对于人来说，生命比什么都重要，尤其是孩子的生命。在生命教育中，我们要时刻教育孩子，生命是*宝贵的。我们必须要好好地珍惜生命、善待生命、敬畏生命。一次班级一位同学在校外被一位高年级的孩子欺负，班会课上，大家正在讨论面对这种情况如何应对。孩子们对于如何保护好自己，不让自己受伤害，谈了自己的看法，孩子们自我保护意识都很强，让我感到欣慰。我又把话题引向另一个思维角度，谈到如果你看到这种场景的时候，会怎么做。小兜兜站起来，说了自己的一个故事：那天在放学路上，他看见了一个小偷正在偷一个阿姨的钱包，他正想上前去告诉阿姨，但是旁边一个叔叔用恶狠狠的眼神示意他走开，别管闲事。看着那个叔叔从口袋里掏出的小刀，他犹豫了一下，*终还是走开了。他想找个地方打电话报警，但是没有电话。也不知道，小偷*后可得手了。说到这，他还是一脸遗憾。　　我知道，孩子是*有正义感的，他们的眼睛里是容不得沙子的。我告诉孩子们，尽管他没有帮助阿姨，但是已做到了*好，在双方势力悬差太大的情况下，不可以莽撞，要选择先保护自己。可以想到避开小偷，找个地方打电话报警，就已经是非常了不起的事情了，毕竟才是一个不足十岁的孩子，任何时候生命*重要。　　同学们听到这儿，不禁为他鼓起了热烈的掌声，孩子们都说：“老师，这个学期*勇敢奖、*正义奖给他。”站在讲台上接受掌声的他，睁大了双眼，那双眼睛，曾经闪出的是单纯中略带倔强、任性、压抑的他，此时的双眸却是明澈的，折射出心灵中的精神力量，那是正义的力量，是做正直孩子的力量，往大里说是做一个正直人的人性光辉的力量。　　掌声结束，我还是不忘强调了一句：*让老师欣赏的是，在关键时候，小兜兜机智地选择了保护好自己的安全，任何时候要先保护好自己，不要莽撞行事，这是一种智慧的生存选择，是对生命的尊重与敬畏。　　……