我的大学生孩子/这样爱你刚刚好

2 . 先处理好身边的人际关系 一位网名为“前途未卜青年”的大学生在“知乎”上写道： 大一时学习成绩还不错，尽管一个人也经常会去图书馆，和室 友相处得也还算融洽。事情的转折发生在大二，我拿到了国家励志 奖学金，而宿舍里的其他人都挂科了。再加上我经常去图书馆，和 室友们在一起的时间有点少，室友 D 和 W 开始孤立我。我害怕被 孤立，于是整个大二上学期几乎没有去过图书馆，整天和室友们混 在一起，成绩也下降了很多。大二下学期，意识到自己上学期过得 太颓废，再加上要准备四级考试，我早出晚归在图书馆待了两个月。 这时 D 和 W 对我更加不满了，晚上回到宿舍后都没有人跟我说话。 和我说话的人会被 D 骂，W 有点像是 D 的小跟班，所以在六人间 尽管只有 D 不喜欢我，但我的日子并不好过。 有一次，朋友来宿舍找我，我不在，问我去哪儿了，W 满脸不 屑又阴阳怪气地说：“她呀，除了图书馆还能去哪儿！”*让我感到 尴尬的一件事情是：一个周末，我在图书馆看书看得头昏脑涨，于 是下午就回宿舍了。两个本地的室友回家去了，另一个去找男朋友 了，宿舍里只有我、D 和 W。我打开电脑准备看点综艺节目放松一 第二章　人际交往是大学生活“**课” 29 下，刚看了几分钟，D 和 W 就在宿舍里煮起了火锅。六人间就那么 点大，在我身后啊，两人边吃边聊，全程没有跟我说过一句话。我 觉得尴尬就到隔壁宿舍避难去了，等到她们吃完才回来。 一些大学生在学校里会遇到类似的事情。这些事情看起来不大， 但是却很堵心，甚至让他们害怕、厌恶大学生活，给大学记忆蒙上 了一层阴影。 大学校园就是一个微型社会，孩子进入大学后，首先要面对的 就是人际交往。大学的人际交往与中学不同，人际关系既松散又紧 密，有着独特的大学特色。说大学的人际关系松散，是因为大学不 像中学那样，同学们一整天都在一个班级上课，几乎形影不离。大 学里有必修课也有选修课，因为选课不同、活动不同，一天内同学 间往往相处时间并不长，甚至几天都不在一起上课、活动。大学的 人际关系又很紧密，这是因为上大学后大多数学生是要住宿舍的， 日常生活的很多环节都与宿舍同学在一起，而不像中学那样，放学 后各回各家。紧密生活在一起既会带来亲切感，也易引起摩擦，也 许会使孩子遇到一些人际交往方面的问题。例如，因为地域、文化、 生活习惯方面的差异等与同学相处不够融洽，甚至被欺负、被孤立 等。这也是很多大学生父母担心的问题。毕竟孩子在进入大学前大 多在父母眼前生活，现在远离父母，如果人际交往方面的问题处理 不好，有可能成为孩子大学生活的“拦路虎”。 30 宿舍是大学生操练人际关系的演练场 孩子进入大学后*先遇到的挑战往往是与宿舍同学的相处。有 的孩子在上大学前一直在家里居住，没有住过宿舍，一下子几个人 住在一个房间，非常不习惯，更难以适应。宿舍是大学生操练人际 关系的演练场，夸张点说，宿舍可以是一个汇集大大小小矛盾、随 时硝烟四起的“小战场”，也可以是一个温馨和睦的新家庭。孩子学 习在宿舍里和大家相处，是提升人际交往能力的**步。 所以，父母要注重引导大学生孩子与本宿舍、本班、本年级同 学和谐相处，从身边的交往做起，逐渐扩大到更大范围的人际交往， 智慧地解决各类人际交往障碍。父母既要了解孩子的心态与想法， 也要了解孩子的生活状态，这样才能给孩子有效的成长指导。大学 期间虽然是学习知识、形成观念、培养能力的重要阶段，但是人际 关系的影响也不可低估。拥有良好的人际关系，是大学生活及未来 人生的美好礼物。 父母要做到“知己知彼” 在孩子中小学时，父母对孩子的朋友大多了如指掌，对孩子一 天的行踪也很清楚。但是，孩子上大学后，父母认为孩子长大了， 孩子也大多不在父母身边，多数父母并不太了解孩子的朋友圈子， 也不太了解孩子在学校的表现与心情，因此往往难以给孩子有效的 帮助。父母要了解孩子与朋友交往的习惯、特点、性格等，做到 “知己”；父母也要善于通过各种渠道了解孩子的朋友圈子——室友、 同学、同乡、校友、老师、辅导员，甚至孩子在网络上、社会上交 往的朋友，做到“知彼”，并经常给孩子一些提点。 ......