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- ISBN:9787563644902
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:85
- 出版时间:2015-01-01
- 条形码:9787563644902 ; 978-7-5636-4490-2
本书特色
强健的体魄是中学生健康成长和未来为祖国建设贡献力量的基本保障。付郁、穆浩宇编著的《魅力的体育》是精心为中学生打造的社会主义核心价值系列读本之一,从社会主义核心价值观角度出发,结合大量体育知识案例与故事,培养中学生自强不息、永不放弃的体育精神,使其成为身体强健,心理健康的好公民。
内容简介
强健的体魄是中学生健康成长和未来为祖国建设贡献力量的基本保障。《魅力的体育》是精心为中学生打造的社会主义核心价值系列读本之一,从社会主义核心价值观角度出发,结合大量体育知识案例与故事,培养中学生自强不息、永不放弃的体育精神,使其成为身体强健,心理健康的好公民。
目录
上篇 国家昌盛,体育强大——在弘扬体育精神中践行国家层面的核心价值观
**讲 国家富强 体育崛起
一、国家强,则体育强
二、体育兴,促国家兴
三、中学生要“野蛮身体”,为了中国的富强
第二讲 发扬民主 参与体育
一、人的参与权是体育民主的体现
二、树立民主意识,积极参与体育活动
三、在体育中感受民主的精神
第三讲 体育文明 文明体育
一、体育是人类文明进步的重要标志
二、文明为体育事业的发展插上翅膀
三、文明中学生,参与到文明体育中去
第四讲 融入体育 和谐共生
一、人人参与体育,弹奏人与人和谐的音符
二、融人大自然。生态体育创造人与自然的和谐旋律
三、中学生在强身健体中感受和谐的美好
中篇 社会发展,体育同行——在社会体育中弘扬社会层面的核心价值观
第五讲 发展体育 创造自由
一、自由是体育的一种本质
二、参与体育运动.创造自由世界
三、中学生在体育活动中赢得并创造自由
第六讲 参与体育 享有平等
一、体育是实现平等的平台
二、平等参与.为国争光
三、中学生在参与体育活动中感受平等
第七讲 规范体育事业 促进公正
一、体育运动要体现公正
二、公正促进体育事业持续发展
三、中学生参与体育,促进公正的事业
第八讲 强大体育 需要法治
一、法治是体育事业的应有之义
二、发展体育事业,推进法治进程
三、中学生在享有体育之美中遵循法律
下篇 个人发展,体肓相随——在参与体育中弘扬个人层面的核心价值观
第九讲 爱体育 要爱国
一、我爱体育,我更爱我的中国
二、我爱我的祖国,热爱体育事业
三、中学生爱体育,抒发爱国主义情怀
第十讲 兴体育 要敬业
一、体育是人类共同的事业
二、体育,有一种需要是敬业
三、中学生全面发展,需要敬业精神
第十一讲 为体育 需诚信
一、体育比赛需要诚信
二、诚信,给体育事业带来力量
三、中学生在体育比赛中增强诚信意识
第十二讲 美体育 多友善
一、友谊**,比赛第二
二、体育无国界,在世界播撒友善的种子
三、中学生在体育活动中培养友善的品德
**讲 国家富强 体育崛起
一、国家强,则体育强
二、体育兴,促国家兴
三、中学生要“野蛮身体”,为了中国的富强
第二讲 发扬民主 参与体育
一、人的参与权是体育民主的体现
二、树立民主意识,积极参与体育活动
三、在体育中感受民主的精神
第三讲 体育文明 文明体育
一、体育是人类文明进步的重要标志
二、文明为体育事业的发展插上翅膀
三、文明中学生,参与到文明体育中去
第四讲 融入体育 和谐共生
一、人人参与体育,弹奏人与人和谐的音符
二、融人大自然。生态体育创造人与自然的和谐旋律
三、中学生在强身健体中感受和谐的美好
中篇 社会发展,体育同行——在社会体育中弘扬社会层面的核心价值观
第五讲 发展体育 创造自由
一、自由是体育的一种本质
二、参与体育运动.创造自由世界
三、中学生在体育活动中赢得并创造自由
第六讲 参与体育 享有平等
一、体育是实现平等的平台
二、平等参与.为国争光
三、中学生在参与体育活动中感受平等
第七讲 规范体育事业 促进公正
一、体育运动要体现公正
二、公正促进体育事业持续发展
三、中学生参与体育,促进公正的事业
第八讲 强大体育 需要法治
一、法治是体育事业的应有之义
二、发展体育事业,推进法治进程
三、中学生在享有体育之美中遵循法律
下篇 个人发展,体肓相随——在参与体育中弘扬个人层面的核心价值观
第九讲 爱体育 要爱国
一、我爱体育,我更爱我的中国
二、我爱我的祖国,热爱体育事业
三、中学生爱体育,抒发爱国主义情怀
第十讲 兴体育 要敬业
一、体育是人类共同的事业
二、体育,有一种需要是敬业
三、中学生全面发展,需要敬业精神
第十一讲 为体育 需诚信
一、体育比赛需要诚信
二、诚信,给体育事业带来力量
三、中学生在体育比赛中增强诚信意识
第十二讲 美体育 多友善
一、友谊**,比赛第二
二、体育无国界,在世界播撒友善的种子
三、中学生在体育活动中培养友善的品德
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