阜阳师范学院国家培训项目成果集:小学综合实践活动卷(2014-2016)

理论研究篇
小学综合实践活动课程实施现状的研究——以合肥市庐阳区为例
综合实践活动课程管理中的活力与创新
综合实践活动课让学生真正“动”起来
综合实践活动与数字化校园平台的整合
浅谈综合实践活动中学生科学素养的培养
综合实践活动课程中教师的角色定位
基于网络资源平台开展综合实践活动例谈
综合实践活动课程中研究性学习资源的开发
刍议综合实践活动课程资源的整合
多方关注，打造综合实践活动灵动课堂
在综合实践活动中培养农村学生的创新能力
少先队活动与综合实践活动整合初探
乡村学校少年宫对综合实践活动课程的支撑
合理利用当地资源开展小学综合实践活动
巧妙开发，有效实施
跟创意捉迷藏，发现创作空间——学科融合促进综合实践活动课程的课时安排
立足生活，贴近生活，回归生活

方案设计篇
节约用水
自制礼物
探访杏花村
饮食与健康
体验合作
剪纸
小小发明家
吃零食的学问
走进我的家乡蚌埠
生活中的交通工具
讲究礼仪
多彩的节日
交通安全牢记于心

培训体会篇
在“实践”中成长
为综合实践活动课喝彩
茫然而来，愉悦而归
“浅尝”却不想“辄止”
不得不爱
遇见
实践·感受·提升
想识庐山真面目，只能身入此山中
爱你在心
国培·转变·前行
在培训中提升，在活动中成长
再见了阜阳师范学院

校本经验篇
基于促进小学生多元发展的校本活动课程建设
综合实践活动课程区域常态化有效实施
依托多样资源，构建校本课程
在创新中整合，在实践中提升
实践新课堂，学生大舞台
让综合实践活动漫步云端