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  • ISBN:9787108060907
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:283
  • 出版时间:2018-05-01
  • 条形码:9787108060907 ; 978-7-108-06090-7

本书特色

一切真正美的事物,总是容易被人理解和接受的,哪怕是写给孩子看的。 这是一部世界文学知识普及读本,与《讲给孩子的中国文学经典》相配套,以围炉夜话的亲切口吻,向青少年读者描述了五千年世界文学的发展历程。全书上起神话时代,下至20世纪上半叶,涉及各国文学名家二百多位,经典作品七八百部(篇),并穿插大量掌故趣闻,图文并茂,引人入胜。——优秀的人类文明成果是开启孩子心灵的金钥匙,成人读者也不妨跟孩子一起重温。本套书共分三册,各册均附有依时序编排的文学家词典。

内容简介

近年掀起“国学热”,提到唐诗宋词、四大名著,孩子们个个如数家珍——相比之下,跟“国学”相对应的“西学”知识,孩子们了解得还是太少。譬如,孩子们(包括您自己)知道吗:地球上那道孕育了四大文明的“金环”在哪里?“亚当夏娃”“诺亚方舟”的故事又源自哪个民族?身为贵族的托尔斯泰为什么要自己缝皮靴?“马克•吐温”这个笔名又是什么意思?……不过,这些有趣的话题,都能在这套《讲给孩子的世界文学经典》中找到答案。本书的写作,仍以时间为序,如同邀请孩子和家长来一趟 “说走就走”的文学之旅:沿着岁月的长河,游走于五大洲的文学原野,去拜访人类文明史上*的文豪巨匠;听“导游”介绍他们的生平,讲述经典故事,评说艺术短长,兼谈趣闻逸事。——您将与二百多位文学家晤面,翻阅七八百部经典作品…… 此外,今天的家长高度重视孩子的外语学习,不惜重金,为他们报班、请家教,自然是有远见的。不过语言还只是工具,从文化背景上了解世界,从小培养孩子开阔的文化视野,应是更高层次的学习。

目录

第二册 三八、司各特与《艾凡赫》(18—19 世纪,英国) 三九、奥斯汀与《傲慢与偏见》(18—19 世纪,英国) 四○、拜伦与《唐璜》(附湖畔诗人、济慈,18 —19 世纪,英国) 四一、呼唤春天的雪莱(18—19 世纪,英国) 四二、司汤达《红与黑》(附史达尔夫人等,18—19 世纪,法国) 四三、密茨凯维奇、显克维奇(18—19 世纪,波兰) 四四、俄罗斯文学之父普希金(19 世纪,俄国) 四五、巴尔扎克与“人间喜剧”(19 世纪,法国) 四六、雨果与《悲惨世界》(19 世纪,法国) 四七、大仲马与《三剑客》(19 世纪,法国) 四八、梅里美与《嘉尔曼》(19 世纪,法国) 四九、乔治·桑与缪塞(19 世纪,法国) 五○、斯托夫人、霍桑(19 世纪,美国) 五一、爱伦·坡:惊悚推理的鼻祖(附麦尔维尔,19 世纪,美国) 五二、童话大王安徒生(19 世纪,丹麦) 五三、果戈理与《死魂灵》(19 世纪,俄国) 五四、狄更斯与《大卫·科波菲尔》(19 世纪,英国) 五五、萨克雷与《名利场》(19 世纪,英国) 五六、勃朗特姐妹(附盖斯凯尔夫人,19 世纪,英国) 五七、冈察洛夫、赫尔岑、莱蒙托夫、舍甫琴科(19 世纪,俄国) 五八、屠格涅夫与《猎人笔记》(附亚·奥斯特洛夫斯基,19 世纪,俄国) 五九、惠特曼与《草叶集》(19 世纪,美国) 六○、福楼拜与《包法利夫人》(附小仲马,19 世纪,法国) 六一、陀思妥耶夫斯基与《罪与罚》(19 世纪,俄国) 六二、裴多菲、伐佐夫(19—20 世纪,匈牙利、保加利亚) 六三、科幻大师儒勒·凡尔纳(19—20 世纪,法国) 六四、易卜生与《玩偶之家》(19—20 世纪,丹麦) 简明外国文学家词典·二(按生年先后排列)
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相关资料

目标读者群: 以下的人群将是这本书的*受益者: 小学高年级学生和中学生,这是学习语文、历史和外语等文科课程**的课外读物和补充材料; 中小学语文和英语老师,可以作为教学参考用书,从中获得丰富的学科知识,使教学更轻松从容; 非中文专业的大学生,可详尽地了解世界文学的基础知识,了解世界文化背景,提高人文素养; 一切热爱世界文化及文学的人士,能够在短时间内轻松获取大量的文学常识,提高文化修养。图书卖点: 超级畅销书:本书初版时有骄人的销售业绩,曾荣获很多奖项,再版数次,印刷无数;同时,在海峡对岸也风行多年,被台湾诸多中学及大学指定为“补充课本”“课外必读” 或“教学参考书”,得到了广大读者的认可。 较高的市场需求:本书是和《讲给孩子的中国文学经典》配套出版的,这两套书上次出版时,受到了广大读者的喜爱和追捧!北京电视台、《北京晚报》、《深圳商报》、《武汉晚报》、《教育时报》、《中国教师报》等各大媒体都曾做过深度宣传报道,来自各界的好评如潮!当当网等各大图书销售网站曾数次断货,供不应求……在版权到期后,读者纷纷给作者的博客留言、向出版社询问:从哪儿可购得此书?孔夫子旧书网上的售价高达数百元。另外,该书比《讲给孩子的中国文学经典》更通俗易懂,更亲切动人。 文本之美:这套书虽然是用通俗生动的口语讲解世界文学经典,实际上是作者数年的研究成果,可以说思想博大精深、内容丰富有趣,是一部不可多得的经典力作。 可读性非常强:本次出版作者对该书做了深度修订:各节内容普遍做了调整,删减了冗赘内容,增益了脍炙人口的新篇,对全书文字也做了精心润色,大大提高了书籍的趣味性、可读性。另外,这次出版,图书的开本和装帧都进行了精心设计、调整,更方便读者携带和阅读。 作者的知名度:作者侯会先生是首都师范大学文学院资深教授,侯先生虽非社会名流,但他高尚的人格和渊博的学识曾经影响了首师大一代又一代学生,在学生当中人气很高。而现在北京地区有一半的中学老师都是首都师大毕业的,相信他们会喜欢侯老师的著作,并给所教学生推荐此书。

作者简介

侯会,首都师范大学文学院教授,有《水浒源流新证》《探源》《食货金瓶梅》《物欲红楼梦》《金粟儒林篇》等著作。上世纪90年代,作者还出版了面向青少年读者的文学普及读物“文学五千年”系列,后更名为《讲给孩子的中国文学经典》《讲给孩子的百年文学经典》和《讲给孩子的世界文学经典》,广受欢迎。本次应读者要求再版,作者又做了精心修订。 给孩子写书,如同跟孩子说话一样,要弯下腰去,平视着孩子的眼睛,尽量拣他们听得懂的字眼儿,慢慢地讲。为了让中学生读得懂、感兴趣,自己还是下了不少功夫的;如每写一段都要朗读、录音,反复听;还要找个中学生来听。若效果不佳,便重新改写,直到满意为止。 ——侯会

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