华南理工大学出版社向上登峰登峰精神在向上教育中的实践探索

**章 构建：理论体系 **节 基础概述 一、诞生背景 二、办学定位 三、战略方针 第二节 识别系统 一、文化形象塑造 二、德育空间设计 第三节 治教视点 视点1 师资队伍建设 视点2 科普教育体系构建 视点3 “三结合”网络搭建第二章 聚焦：登峰行动 **节 “扬精神，炼品德”特色行动 一、行动背景及其架构 二、行动策略 三、教学设计示例 第二节 “扬精神，展学力”特色行动 一、行动背景及其架构 二、行动策略 三、教学设计及课例 第三节 “扬精神，竞风采”特色行动 一、行动背景及其架构 二、行动策略 三、活动方案第三章 拾穗：实践成果 **节 教育效应 一、特色定位，完善课程体系 二、课题研究，提高教研水平 三、改革创新，提升办学声誉 第二节 教学效用 一、教师成果 二、教师论文 三、教坛漫步 第三节 学习实效 一、学生成果 二、学海泛舟 第四节 育子效能 一、家长成果 二、育子千方第四章 延伸：向上展望 **节 教育反思 第二节 发展探讨 一、现实挑战 二、向上蓝图