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平等思维:智慧和幸福的奥秘(全新升级版)

平等思维:智慧和幸福的奥秘(全新升级版)

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图文详情
  • ISBN:9787302494782
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:337
  • 出版时间:2018-06-01
  • 条形码:9787302494782 ; 978-7-302-49478-2

本书特色

本书作者通过近二十年的教育工作经验,总结出了平等教育的幸福之道和智慧之道理 论,针对家长和教师在生活工作中常常遇到的问题,提出问题的原因,并给出智慧的解答, 同时给出大量真实的案例作为辅助,帮助家长和教师首先自己变得幸福和智慧,然后从个 人幸福、工作幸福、沟通幸福、矛盾解决、幸福日记、夫妻相处、性福等方面帮助大家认 识到不幸福的原因,并给出明确的行之有效的操作。在讲解之后有答疑环节回答相关的疑 问,并在作业点评环节点评家长在生活中对各种幸福之道的使用情况。平等教育幸福之道 课程,不是学习知识的课程,而是帮助大家变得智慧、变得幸福的课程。学好的标准,不 是记住了几个幸福之道的说法,而是自己的生活在真正变得幸福。本书适用于广大的家长和教师,尤其是那些在教育孩子的过程中感到无助和苦恼的家 长和教师,本书是家长和教师自我成长的学习用书,也是学校“培养智慧的教育者”教师 培训的参考用书。

内容简介

唐曾磊主编的《平等思维(智慧和幸福的奥秘全新升级版)》作者通过近二十年的教育工作经验,总结出了平等教育的幸福之道和智慧之道理论,针对家长和教师在生活工作中常常遇到的问题,提出问题的原因,并给出智慧的解答,同时给出大量真实的案例作为辅助,帮助家长和教师首先自己变得幸福和智慧,然后从个人幸福、工作幸福、沟通幸福、矛盾解决、幸福日记、夫妻相处、性福等方面帮助大家认识到不幸福的原因,并给出明确的行之有效的操作。在讲解之后有答疑环节回答相关的疑问,并在作业点评环节点评家长在生活中对各种幸福之道的使用情况。平等教育幸福之道课程,不是学习知识的课程,而是帮助大家变得智慧、变得幸福的课程。学好的标准,不是记住了几个幸福之道的说法,而是自己的生活在真正变得幸福。
本书适用于广大的家长和教师,尤其是那些在教育孩子的过程中感到无助和苦恼的家长和教师,本书是家长和教师自我成长的学习用书,也是学校“培养智慧的教育者”教师培训的参考用书。

目录

**章 概论 **节 内容讲解 2 一、各种幸福之道 2 二、什么是平等思维 3 案例 孩子开始听我的话了 9 三、幸福的前提是智慧 10 案例 教授的困惑——教授与狗的故事分析 11 四、智慧的人可以达到“辩才无碍” 14 第二节 答疑环节 21 问题 1:我和孩子水火不容,怎样缓和跟他的关系? 21 问题 2:可以让厌学的孩子去打工试试吗? 22 问题 3:孩子不做作业还抄作业,老被叫家长怎么办? 23 问题 4:女人怎样面对家里的诸多噩运? 24 平等思维第三节 作业点评 25 作业 1:一碗饭背后的“功臣思想” 25 作业 2:怎样破除烦恼,提升智慧? 27 作业 3:平等思维,使我幸福的“灵丹妙药” 31 第二章 小人自我 **节 内容讲解 36 一、什么是小人自我 36 二、小人自我是不幸福的根本原因 37 三、学习小人自我的注意事项 50 案例 扒一扒自己的小人 52 第二节 答疑环节 55 问题 1:如何跟有偏见的家长沟通并帮助她? 55 问题 2:孩子耍赖,不执行自己的承诺怎么办? 57 第三节 作业点评 59 作业 1:为什么自己会反复犯错误? 59 作业 2:为什么好几天母子关系处于尴尬状态? 61 第三章 单破不立 **节 内容讲解 66 一、什么是单破不立 66 案例 家庭沟通中,对方不理解自己,只能委曲求全吗? 67 二、如何做到单破不立 68 案例 永胜不败的秘诀——唐曾磊平等思维对话录 69 案例 一“问”封喉——单破不立的力量 73 三、单破不立的操作训练 75 案例 高二学生成绩不好,该不该复读? 76 第二节 答疑环节 78 问题 1:孩子觉得每天重复生活无聊怎么办? 78 问题 2:孩子在家不做作业,经常被老师罚怎么办? 80 第三节 作业点评 82 作业 1:放下了执着,为什么还是帮不到别人? 82 作业 2:如何一针见血地解决问题? 83 第四章 矛盾解决之道(家庭矛盾万能解决三步法)**节 内容讲解 92 一、家庭矛盾万能解决三步法 92 二、家庭矛盾万能解决三步法的案例讨论 94 第二节 答疑环节 100 问题 1:怎样帮孩子改掉做事磨蹭的坏习惯? 100 问题 2:跟老公始终对不上频道怎么办? 101 第三节 作业点评 102 作业 1:班主任打电话说孩子表现不好 103 作业 2:父亲在我女儿百日宴的夜晚大吵大闹 107 第五章 接纳——和谐沟通之道(一)**节 内容讲解 114 一、什么是接纳 115 二、三种语言教化方式 116 平等思维三、接纳的极端案例和有关训练 120 案例 让孩子昼夜颠倒打游戏是接纳吗? 122 四、“摄像头”式情绪观察法——接纳自我的训练 127 案例 “摄像头”情绪观察法训练实录 127 第二节 答疑环节 138 问题 1:怎么正面引导孩子接纳他不愿意做的事情? 138 问题 2: 语文老师让孩子抄袭网上的作文,我该怎样与这位 老师交流? 140 问题 3:孩子要求家长帮助做作业能说好吗? 142 第三节 作业点评 144 作业 1:孩子要求唐老师棒喝我 144 作业 2:如何做到更好地接纳别人? 148 第六章 理解——和谐沟通之道(二)**节 内容讲解 154 一、同情同理 156 二、鼓励 156 三、爱 160 第二节 答疑环节 164 作业 1:有了妹妹后,儿子更黏糊我了 164 作业 2:朋友复制女儿的文身,女儿生气了 167 第三节 作业点评 169 作业 1:我不愿意再去批评孩子了! 169 作业 2:表扬谎报军情的儿子 171 第七章 建议——和谐沟通之道(三)**节 内容讲解 176 一、建议要正向 176 二、建议要有操作性 177 三、建议是可听可不听的 178 案例 写完作业奖励看动画片 178 第二节 答疑环节 180 问题 1:高三学生说话得罪老师,该怎么办? 180 问题 2:遇到了讨厌的老师怎么办? 181 第三节 作业点评一 沟通之前问自己是不是在想帮对方 183 作业 1:怎么对孩子的无理要求随顺而转? 183 作业 2:孩子不想去学校了,怎么引导? 186 第四节 作业点评二 提建议前考虑是否符合建议的三点 189 作业 1:如何帮孩子在不愿意学习的时候坚持学习? 190 作业 2:我把牛奶袋给你打开吧 191 第八章 个人幸福之道 **节 内容讲解 196 一、个人幸福之道的来源 196 二、个人幸福之道的内容 197 三、哪里有期望,哪里就有烦恼 199 四、个人幸福之道既是减少痛苦,又是在增加幸福 200 案例 一位望子成龙的母亲的心声 201 五、体会真正的幸福,只需要一分钟 203 第二节 答疑环节 205 问题 1:儿子能不能每次考试进步二十名? 205 问题 2:儿子可以打母亲吗? 207 问题 3:怎么包容接纳对方的小人心,而不会纵容对方继续不好的行为呢? 208 第三节 作业点评 209 作业 1:老公忙着不理自己怎么办? 209 作业 2:引导孩子做数学卷子 211 第九章 工作幸福之道 **节 内容讲解 216 一、擅长 216 二、喜欢 217 三、价值 219 第二节 答疑环节 222 问题 1:怎样才能得到贵人的赏识? 222 问题 2:工作中提高的秘诀是什么? 223 问题 3:怎样和同事处理好关系? 224 第三节 作业点评 225 作业 1:如何帮中考失利的儿子进步 225 作业 2:我是这样做班长的 230 第十章 夫妻幸福之道 **节 内容讲解 234 一、婚姻家庭不幸福的原因 234 二、可能的解决方案 237 案例 我终于找到了我的幸福 239 案例 如何消除小时候的心理障碍? 242 三、夫妻幸福之道:男女相处的终极模式 244 案例 优秀女人怎样改变在婚姻中的强势,重新找回幸福? 253 第二节 答疑环节 256 问题 1:两地分居,我该怎么改善夫妻关系? 256 问题 2:为报复老公而出轨的女人,为什么不开心? 258 第三节 作业点评 260 作业 1:晒一晒我的幸福 260 作业 2:顾家的爱人 263 作业 3:为老公做他爱吃的饭——夫妻幸福之道的演绎 266 第十一章 幸福日记 **节 内容讲解 270 一、幸福日记的缘起 270 二、如何写幸福日记 272 三、幸福日记的原理和效果 273 四、写亲子幸福日记的注意事项 274 第二节 亲子幸福日记优秀范例 275 一、平等教育亲子幸福日记范本 275 二、平等教育夫妻幸福日记范本 288 第三节 作业点评 295 作业 1:细心体会丈夫的爱 295 作业 2:家庭的改变 297 作业 3:用平静的心体会平淡中的幸福 300 第十二章 性福之道 **节 内容讲解 304 一、人的成长过程中的压抑部分 305 二、青春期男女的正常心态 308 三、关于乱伦问题 312 四、如何面对手淫问题 315 五、性行为对人心理的影响 317 第二节 答疑环节 322 问题 1:性教育和色情诱惑,您给孩子选哪个? 322 问题 2:如何消除小时候被性骚扰的阴影? 324 问题 3:在高一男孩的书包里发现避孕套怎么办? 327 第十三章 结语
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作者简介

唐曾磊,毕业于清华大学,学者,著名教育专家,思维方法研究专家,平等思维理论创始人,中国专家学者协会理事,国家养成教育总课题组副组长,全国养成教育实验基地总负责人,携训网特约讲师,《东方燕园》《前沿讲座》特邀嘉宾。长期深入研究思维、和谐教育和学习方法,深受广大教师、家长和学生欢迎,特别是在和谐沟通、击穿式教学法和学习法方面见解独到,可以快速改变人们(包括教师、家长)的沟通能力、教师的教学能力和学生的学习能力,具有较强的科学性和可操作性。曾先后在多家电视台和广播电台担任特约专家,节目播出后受到广大观众的欢迎。2009年11月入选“世界华人全球500强讲师”并荣获“全球亲子教育类10强华人讲师”称号。

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